gamevui

Vật chứng vụ án là vàng nhập lậu, HĐXX buộc các bị cáo liên quan nộp lại toàn bộ số tiền tương đương hơn 6 tấn vàng để tịch thu đưa vào ngân sách nhà nước. Trong đó, nhóm của Phụng nộp lại 4.830 kg vàng thỏi, trị giá hơn 6.600 tỉ đồng; nhóm của bị cáo Nguyễn Thị Kim Phượng nộp lại 1.320 kg vàng thỏi, trị giá hơn 1.800 tỉ đồng.

Tái khám sau 5 tháng, thị lực của Toàn phục hồi kỳ diệu. Mắt phải từ chỗ gần như không nhìn thấy gì, sau khi ghép giác mạc đã đạt 8/10 và có thể còn tăng lên sau khi cắt chỉ (khoảng 6 tháng sau). Riêng mắt trái, thị lực lên đến 10/10 khi đeo kính áp tròng điều trị giác mạc hình chóp. Sau một năm nghỉ học vì biến cố sức khỏe, Toàn đã có thể đi học lại, viết tiếp ước mơ tương lai tưởng chừng dang dở.

Theo Tổng lãnh sự quán Mỹ tại TP.HCM, người Việt đứng đầu Đông Nam Á về số du học sinh tại Mỹ với hơn 30.000 người. Du học sinh Việt còn là nhóm sinh viên quốc tế đông thứ 5 theo học tại các trường ĐH Mỹ, trong đó tỷ lệ người Việt chọn khối ngành STEM (khoa học, công nghệ, kỹ thuật, toán học) và kinh doanh, quản lý lần lượt là 47,1% và 25,6%. Điều này có nghĩa cứ 10 người du học Mỹ, 5 người chọn STEM và 2 người học kinh doanh, quản lý.

Quan trọng nhất của công việc chấm thi vẫn là trách nhiệm và tình yêu nghề dạy học, tôn trọng sự công bằng. Có như vậy, giáo viên mới hoàn thành tốt nhiệm vụ chấm thi.

Bên cạnh đó, hội người Việt tại nhiều nước cũng tổ chức Tết Trung thu để mọi người sum vầy, quây quần bên nhau ăn bánh trung thu, thưởng trà, trẻ em phá cỗ, chơi đèn ông sao. Hội người Việt tại tỉnh bang Prince Edward Island (VietPEI - Canada) đã tổ chức văn nghệ, đố vui về trung thu, thi làm mâm cỗ, rước đèn và nhiều trò chơi dân gian. Theo ban tổ chức, sự kiện nhằm mục đích giúp giới trẻ hiểu được nét văn hóa của quê hương, mọi người có cơ hội gặp nhau, giao lưu, chia sẻ. “Dù sống xa quê hương nhưng chúng ta vẫn gìn giữ và phát huy nét đẹp văn hóa của người Việt”, theo VietPEI. Tết Trung thu năm nay còn được tổ chức tại nhiều nơi khác như Hungary và Đức với hàng ngàn người tham dự.

Những cuộc trò chuyện ngắn ấy, theo nam giáo viên, không chỉ giúp anh biết được các em có hiểu bài hay không, mà quan trọng hơn hết là "đan" sợi dây kết nối giữa thầy với trò thay vì áp đặt tôn ti. Không chỉ thụ động lắng nghe, anh Vỹ còn chuyển hóa nó thành hành động, như cố gắng nhớ tên, sở thích của tất cả các em, hay phụ đạo miễn phí cho học trò mỗi buổi sáng hoặc chiều nếu các em có nguyện vọng.