Đá Quý Dải Ngân Hà

Khi có ý kiến với lãnh đạo TP, tôi luôn góp ý với tư cách người quản lý kinh tế, không chỉ là lãnh đạo cục hải quan. Theo tôi, TP.HCM còn rất nhiều dư địa để phát triển, không chỉ đầu tàu kinh tế cả nước mà có thể sánh vai với các thành phố lớn khác trong khu vực châu Á.

Theo giáo viên Đăng Du, sau Thế chiến 2, nhiều tổ chức quốc tế được thành lập và góp phần quan trọng trong việc duy trì hòa bình và phát triển kinh tế của khu vực. Các tổ chức quốc tế cũng có vai trò trong xu thế toàn cầu hóa và hình thành trật tự thế giới mới sau khi trật tự hai cực Ianta sụp đổ. Chuyên đề tóm tắt các nội dung cơ bản liên quan đến 3 tổ chức quốc tế là Liên Hiệp Quốc, Hiệp hội các quốc gia ở Đông Nam Á (ASEAN) và Liên minh châu Âu (EU).

Ngày 11.6, trao đổi với PV Thanh Niên, anh Nguyễn Duy Nhất, Phó bí thư Huyện đoàn Thiệu Hóa cho biết, đơn vị này đã thực hiện xong các công việc hỗ trợ xây dựng đường dây 500 kV mạch 3 từ chiều ngày 10.6, sau 5 ngày ra quân hỗ trợ.

Đoạn video sau đó được đăng tải trên một số diễn đàn, hội nhóm mạng xã hội về giao thông đã nhanh chóng lan truyền, thu hút sự chú ý từ đông đảo cư dân mạng. Đa phần người xem cũng tỏ ra hết sức phẫn nộ trước hành vi lái xe cẩu thả và kém ý thức của tài xế… xe tập lái nói trên.

Sau đó, vợ chồng Duy Uyên tìm đến phương pháp IVF (thụ tinh trong ống nghiệm) nhưng đến ba lần vẫn thất bại. Cô tiết lộ chi phí cho ba lần IVF là khoảng 100.000 USD. Trải qua nhiều đau đớn, sa sút tinh thần, nữ ca sĩ sinh năm 1983 đã nghĩ đến chuyện từ bỏ.

Trong buổi tập huấn sách giáo khoa (SGK) tiếng Việt lớp 5 do Sở GD-ĐT TP.HCM tổ chức mới đây, tiến sĩ (TS) Trần Thị Quỳnh Nga, giảng viên chính, Khoa Giáo dục tiểu học, Trường ĐH Sư phạm - ĐH Huế, kể lại một câu chuyện. Ở một buổi tập huấn cho các GV tiểu học, màn hình chiếu lên tiết học minh họa. Trước khi nêu yêu cầu cho học sinh (HS) viết đoạn văn giới thiệu về phim hoạt hình em yêu thích, cô giáo trong tiết học kia cho các em chơi trò chơi nghe nhạc, đoán tên phim hoạt hình. TS Nga quay xuống hỏi các GV tiểu học "có ai biết đây là phim gì không?", rất nhiều người lắc đầu. Hay với SGK tiếng Việt ở chương trình mới, ở lớp 4, lớp 5 có phần đọc mở rộng, khi TS Nga hỏi các GV "bây giờ các em thiếu nhi thích đọc cuốn sách gì?", không mấy người nói được. Phần GV gợi ý cho HS những cuốn sách hay, ghi chép lại những điều đã đọc được, chia sẻ cùng thầy cô và các bạn cũng bị nhiều GV xem nhẹ.