2025 04 10 carton

Ngày 27.7 vừa qua, Hội trao 20 suất quà tri ân các gia đình thương binh liệt sĩ tại Nam Định; trao 100 suất quà tri ân các bà mẹ VNAH và thương bệnh binh tại 8 tỉnh thành gồm Hà Nội, Nam Định, Hà Nam, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Bình, Quảng Trị, Thừa Thiên-Huế. Ngày 10.8, trao 10 suất quà cho nạn nhân chất độc da cam/dioxin H.Bình Lục, Hà Nam; trao 150 suất quà cho bà con sống rải rác gần biên giới của H.Hớn Quản, Bình Phước… Mới đây nhất, sau khi Hội kêu gọi thành viên, nhà hảo tâm đóng góp chia sẻ với gia đình các nạn nhân trong vụ cháy chung cư mini đêm 12.9.2023 tại Hà Nội, sáng 19.9 đại diện Hội tại Hà Nội đã trao tận tay lãnh đạo UBND P.Khương Đình, Q. Thanh Xuân số tiền 115 triệu đồng.

Đặc biệt, nhiều tác phẩm trên đường hoa năm nay sẽ được giữ lại. Trong đó, 3 linh vật rồng cùng 2 cây hoàng kim sẽ được ban tổ chức chuyển quyền sở hữu cho các doanh nghiệp, các cá nhân yêu thích và có nhu cầu sau khi đường hoa 2024 kết thúc. Toàn bộ số tiền thu được sẽ được trao tặng cho các quỹ từ thiện, đúng với tinh thần TP.HCM nghĩa tình.

Đó là câu chuyện khởi nghiệp của chị Nguyễn Hoàng Ngãi Ly (24 tuổi, ngụ Q.7, TP.HCM) và anh Hồ Huy Hoàng (23 tuổi). Sau khi nghỉ việc văn phòng, cả hai quyết định cùng nhau mở một chiếc xe bán đồ ăn vặt bán 2 món là bánh tráng lụi và chân gà xốt Thái. Nhờ chia sẻ câu chuyện khởi nghiệp trên mạng xã hội, anh chị nhận được sự ủng hộ bất ngờ.

Holi là lễ hội quan trọng thứ hai của Ấn Độ sau lễ thắp đèn Diwali. Holi là lễ hội vui chơi, nô đùa, gắn liền với tình yêu bất tử của Krishna và Radha. Vào ngày này, mọi người ôm nhau và chúc nhau 'Happy Holi'. Mọi người xoa "gulal" (bột màu) và "abeer" lên mặt nhau.

Bài toán số 6 là bài toán thực tế về quãng đường - vận tốc mà nhiều học sinh đang nói vui với nhau "quãng đường TP.HCM tới Biên Hòa là quãng đường ám ảnh". Nam giáo viên dạy toán tại Q.Tân Phú cho biết bài toán không khó, tuy nhiên nó lạ. Lạ là bởi vì cùng lúc đưa ra 2 hàm số, hàm f (t) = at+ b và hàm g(t) = ct + d. Với bài toán số 6 này, học sinh vừa phải vận dụng kiến thức toán đã học từ tiểu học về vận tốc quãng đường, vừa phải tư duy, áp dụng kiến thức toán của bậc THCS về các hàm số để tính toán. Nếu thí sinh bình tĩnh, chịu khó tư duy, suy nghĩ thì bài toán số 6 cũng có thể làm được.