tdtc88

Khá lạc quan khi thông tin về đêm nhạc được công bố, bài đăng trên trang cá nhân của nữ ca sĩ và ban tổ chức nhận được hàng ngàn lượt tương tác và hàng trăm bình luận. Trong đó, hàng loạt khán giả gắn thẻ bạn bè mình và rủ cùng bay đi Nhật xem show.

Đền đáp ân tình của mẹ Hải và nhóm thiện nguyện, giờ đây anh Tú đã có việc làm ổn định, đều đặn hằng tuần trở về phụ giúp chuẩn bị bữa ăn cho người nghèo. Học tập tấm lòng nhân ái của mẹ Hải, anh và các bạn thân cũng siêng năng làm thiện nguyện.

Vinh vừa chở mẹ đến thì cũng vừa lúc xe cháo đêm dọn bàn ghế ra sân. Thu vẫy tay mỉm cười với Vinh rồi chỉ vào chiếc bàn "đặt riêng" cho gia đình. Vinh bảo mẹ ngồi chờ Vinh một lát, trong lúc Vinh vòng ra phía sau để gọi một vị khách bí mật.

Đỗ Khánh Đức, sinh viên Trường ĐH Lạc Hồng, Đồng Nai, cho biết bản thân là "fan cứng" của "người miền núi chất". Đức nói lý do: "Sở dĩ mình thích Double2T vì có tư duy âm nhạc mới lạ, mang màu sắc và văn hóa miền núi Tây Bắc. Rất nhiều bản rap có âm hưởng dân gian. Nghe những sản phẩm âm nhạc của Double2T, mình muốn đặt chân đến Tây Bắc để được thưởng ngoạn, khám phá vùng đất ấy".

Sau thời gian học tập đầy nghiêm túc tại Nhạc viện TP.HCM, Anh Thơ đã cho ra mắt một vài dự án âm nhạc với phong cách trẻ trung, khác với dòng nhạc thính phòng trước đây mà Thơ theo đuổi để gần gũi hơn với giới trẻ. "Trong đó Tự sự yêu của em (trước đó là một bài thơ - PV) là một dự án âm nhạc đặc biệt vì đây là lần đầu Thơ phổ nhạc và đồng sáng tác trong một bài hát ballad. Vì mình chỉ đang học viết nhạc mà còn viết giai điệu cho những lời thơ thì càng khó hơn. Trong bài thơ có một số từ không phù hợp để viết giai điệu nên mình tốn khá nhiều thời gian”, Anh Thơ tâm sự.

Nhận thấy cách dạy đúng lịch, đúng giờ, đúng ngày chính quy không thể áp dụng vào "Lớp tình thương" này vì sĩ số luôn dao động tùy theo vụ mùa, do có khi học gần hết học kỳ lại phải nghỉ theo cha mẹ đi làm mướn xa…, cô suy nghĩ phải có cách làm khác, phù hợp hơn, sát thực tế hơn. Đó là phương pháp học theo kiểu "tín chỉ": các em hoàn thành phần nào thì ghi nhận kết quả phần đó, chừng nào hoàn thành hết chương trình mới cho lên lớp.