2025 03 30 nohu52

Về đoạn trích Đất Nước, đây là đoạn trích rất hay và quen thuộc trong chương trình. 18 câu đề chọn để ra thi gần gũi với sự giảng dạy của thầy cô trên trường. Tuy nhiên, đoạn trích ra thi phải yêu cầu học sinh có sự am hiểu về văn học dân gian, kiến thức văn hóa dân tộc sâu rộng thì mới viết hay và sâu sắc. Bên cạnh đó, câu hỏi phụ của đề cũng ở trình độ tư duy cao khi yêu cầu học sinh đưa ra nhận xét sự kết hợp giữa cảm xúc và suy tư của tác giả. "Theo tôi đánh giá, đây là phần phân loại học sinh rõ rệt nhất của ranh giới những em có mức học lực trung bình và khá giỏi", thầy Nghĩa nhận định.

Biệt danh "Ông Sáu Lò" ra đời từ đó, và lan truyền không chỉ trong căn cứ của Ban tuyên huấn, mà các ban khác cũng biết tiếng. Hồi ấy tôi ở Ban binh vận, sau qua Đài Phát thanh Giải Phóng nên có dịp gần "cứ" ông Sáu Lò. Nhiều lần tôi sang Báo Giải Phóng chơi với bạn bè, gặp ông Sáu, thầy trò lại hể hả bù khú trà lá bên cái bếp "Sáu Lò". Ông còn luộc đãi cho vài quả trứng gà "mới bóc tem" ăn vào đâu biết tới đó!

Sơ bộ tổng mức đầu tư cho giai đoạn này cần hơn 871.216 tỉ đồng (khoảng 36,33 tỉ USD). Vốn để triển khai các dự án sẽ được huy động tối đa mọi nguồn lực nhà nước, đa dạng hóa các phương thức đầu tư. Trong đó, ngân sách nhà nước giữ vai trò chủ đạo và quyết định để đầu tư toàn bộ hệ thống đường sắt đô thị giai đoạn đến năm 2035.

Hoài niệm đẹp về một tuổi thơ được may mắn tận hưởng không khí trong lành, ấm áp cùng những hàng dừa xanh bát ngát dọc những bờ sông, cù lao và mảnh vườn nặng trĩu cây ăn trái. Những ký ức tuổi thơ hồn nhiên được cha mẹ, anh chị dẫn về nghỉ ba tháng hè, vui sướng tung tăng vui đùa cùng sông nước và thưởng thức đủ loại trái cây ngon ngọt. Buổi tối còn có cái thú tiêu khiển lạ và độc đáo là cố thức để theo chân mấy người anh bà con hiền lành, siêng năng, cần cù đi soi cá, ếch, cua đồng, lươn... để có thức ăn cho sáng ngày hôm sau và nếu "tay nghề cao" dạn dày kinh nghiệm soi được nhiều "chiến lợi phẩm" đem ra chợ bán kiếm thêm tiền dành dụm trang trải cho cuộc sống miền quê còn nhiều thiếu thốn về vật chất nhưng tấm lòng chân chất thì tràn đầy chan chứa tình làng, nghĩa xóm, giúp đỡ cho những người cơ nhỡ, khó khăn có đủ miếng ăn của đời thường. Dụng cụ đi soi gồm cái bình bằng đồng nhỏ cỡ trọn nắm tay người lớn, bên trong đựng khí đá bỏ thêm chút nước mồi lửa khè ra cái choá, mâm (cũng bằng đồng như choá xe hơi để ánh sáng lan toả và quét xa dễ thấy vào ban đêm) trên đầu "thợ soi" đeo cái vòng có gắn bóng đèn nối với cái bình ắc qui đeo bên hông, bên hông còn lại đeo cái giỏ tre lớn để đựng cá, lươn... bắt được nhờ ngọn trúc dài cỡ hai thước có gắn cái chĩa ba trên ngọn trúc. Phải là thợ giỏi, kinh nghiệm mới biết soi đèn xuống mương rạch, đồng ruộng và canh chặn đầu hướng con cá, con lươn để phóng mũi chĩa ba đúng hướng chạy của nó theo phản xạ khi thợ phóng "mũi giáo" vô thân mình nó. Nếu không thì chỉ cắm ngọn trúc dưới bùn lầy nước trong đục lờ mờ của đêm tối thanh vắng cùng âm thanh của cóc, ếch, nhái, ểnh ương, kêu inh ỏi.

BS ISO 19652-2:2018 là tiêu chuẩn quốc tế cung cấp khung chung về quản lý thông tin qua việc sử dụng mô hình thông tin công trình (BIM) đối với các công trình xây dựng và hạ tầng kỹ thuật. Tiêu chuẩn này đã được Bộ Xây dựng Việt Nam lựa chọn làm cơ sở để biên soạn Hướng dẫn chung áp dụng mô hình thông tin công trình BIM (Quyết định số 348/QĐ-BXD ngày 2.4.2021) và Hướng dẫn chi tiết áp dụng mô hình thông tin công trình BIM cho công trình dân dụng và hạ tầng kỹ thuật đô thị (Quyết định số 347/QĐ-BXD ngày 2.4.2021). 

Tương tự, lãnh đạo Trường THPT Lê Quý Đôn (Q.3) cho rằng HS lớp 10 năm nay có tâm lý chuẩn bị "dài hơi" hơn cho việc thi tốt nghiệp, xét tuyển ĐH. Trên cơ sở xu hướng lựa chọn của HS qua 2 năm học trước, năm nay trường mở rộng hơn về tổ hợp môn lựa chọn, tiệm cận với mong muốn của HS. Trong đó, mỗi tổ hợp sẽ có tối đa 2 môn chủ lực kết hợp với 2 môn thi bắt buộc của kỳ thi tốt nghiệp THPT để HS có nhiều cơ hội chọn tổ hợp môn xét tuyển ĐH.