Loc789

Đoạn video ghi lại toàn bộ vụ việc sau đó được đăng tải trên các diễn đàn, hội nhóm mạng xã hội về giao thông đã nhanh chóng lan truyền, thu hút sự chú ý từ đông đảo cư dân mạng. Đa phần người xem đều tỏ ra hết sức bức xúc trước hành vi lái xe lạng lách, đánh võng và thái độ “hổ báo” của tài xế xe Hyundai Grand i10 nói trên.

Ngày 23.7, kỳ họp thứ 25 HĐND tỉnh Quảng Ngãi khóa 13 (nhiệm kỳ 2021 - 2026) đã tiến hành xem xét các tờ trình, dự thảo nghị quyết của HĐND tỉnh Quảng Ngãi, UBND tỉnh Quảng Ngãi. Qua đó, các đại biểu HĐND tỉnh Quảng Ngãi đã nhất trí biểu quyết tán thành về mặt chủ trương việc thành lập mới TT.Tịnh Hà (H.Sơn Tịnh, Quảng Ngãi).

Tại TP.HCM, các cửa hàng của NXB này ở các địa chỉ: 223 Nguyễn Tri Phương, P.9, Q.5; 123 Phan Văn Trị, Q.Bình Thạnh; 93 Man Thiện, P.Hiệp Phú, TP.Thủ Đức; 231 Nguyễn Văn Cừ, P.4, Q.5.

Tới bài Khát vọng (phổ thơ Đặng Viết Lợi) nhạc sĩ lại muốn khai thác tính chân phương, cổ điển. Tiếc là hiện nay có một số ca sĩ hát nhầm lời: "Hãy sống như đời sông/Để biết yêu nguồn cội/Hãy sống như đời núi/Vươn tới những tầm cao". Ý tôi muốn nói: Sống phải như đời sông có nguồn cội, phải yêu sông, yêu suối. Chỉ cần ca sĩ thêm một dấu sắc thôi là sai ý đồ của tác giả rồi. Ở trên là đời sông thì dưới mới đi theo là đời núi chứ. Ngay hôm qua gặp gỡ văn nghệ sĩ Xuân Giáp Thìn 2024 (sáng 22.2) tại TP.HCM anh Tạ Minh Tâm hát hay lắm, tôi rất xúc động nhưng đã bị sai một từ đời sông lại thành... đời sống, nên không đúng ý đồ tác giả rồi", nhạc sĩ Phạm Minh Tuấn tiếc rẻ.

Đám cháy được khống chế, dập tắt sau đó, lực lượng chức năng bảo vệ thành công không để cháy lan sang các nhà dân xung quanh. Do bên trong công ty chứa phần lớn là giấy nên khói vẫn âm ỉ bốc lên, lực lượng chức năng phải cho vòi rồng liên tục phun nước vào bên trong để làm mát, tránh lửa bùng phát trở lại.

Tương tự, lãnh đạo Trường THPT Lê Quý Đôn (Q.3) cho rằng HS lớp 10 năm nay có tâm lý chuẩn bị "dài hơi" hơn cho việc thi tốt nghiệp, xét tuyển ĐH. Trên cơ sở xu hướng lựa chọn của HS qua 2 năm học trước, năm nay trường mở rộng hơn về tổ hợp môn lựa chọn, tiệm cận với mong muốn của HS. Trong đó, mỗi tổ hợp sẽ có tối đa 2 môn chủ lực kết hợp với 2 môn thi bắt buộc của kỳ thi tốt nghiệp THPT để HS có nhiều cơ hội chọn tổ hợp môn xét tuyển ĐH.