v388

Trao đổi với PV Thanh Niên, tiến sĩ giáo dục học Nguyễn Thị Thu Huyền, cố vấn xây dựng chương trình giáo dục phổ thông ở các trường ngoài công lập ở Việt Nam, cho rằng có nhiều lý do để phụ huynh sẵn sàng xếp hàng từ đêm, để mong cho con trúng tuyển lớp 1 một ngôi trường được đánh giá là tốt. Trong đó bao gồm cả lý do học phí. Trường tốt, vị trí thuận tiện, học phí thấp, nên kể cả gia đình có điều kiện vẫn muốn đưa con vào.

“Mặc dù phát ngôn này là bộc phát từ phía cá nhân, không đại diện và không thể hiện quan điểm của chúng tôi, nhưng chúng tôi cũng ý thức được hành vi này là không thể chấp nhận và không được phép tồn tại”, đại diện công ty phản hồi.

Chị Trần Thanh Thủy, Trưởng ban khoa học giáo dục Hội Thanh niên sinh viên Việt Nam tại Pháp (UEVF), thì cho rằng Pháp không chuộng dùng tiếng Anh, do đó du học sinh Việt chọn học chương trình giảng dạy bằng tiếng Anh sẽ đối mặt với một số hạn chế nhất định nếu không biết tiếng Pháp.

* Anh bắt đầu kế hoạch 2024 ra sao? Và có còn dự định... đi hát?

Hình ảnh những người bà, người mẹ trong cộng đồng Dao đỏ với phần tóc mái, chân mày luôn được cạo hoặc nhổ sạch là chi tiết khác biệt với các dân tộc khác. Hỏi chủ nhân những mái đầu ấy nguyên cớ có phải do làm đẹp, do tiện dụng, hay vì điều gì khác? Lại nhận câu trả lời quen thuộc: "Ơi, cái lý nó thế!".

Việc học ở mầm non và tiểu học cũng khác nhau. Theo tiến sĩ Huyền, ở mầm non, học thông qua chơi, học thông qua trải nghiệm trực tiếp và sự tương tác với môi trường; cần lặp đi lặp lại nhiều lần với trẻ. Nhưng với tiểu học, trẻ em sẽ học nhiều môn, làm quen với các khái niệm trừu trượng. Chương trình học được tổ chức chặt chẽ, các bé sẽ học qua các phương pháp đa dạng, hình ảnh, âm thanh, thực hành. Điều quan trọng trong bậc tiểu học là trẻ yêu thích việc học và hình thành ý thức tự giác học tập - đây cũng là giấc mơ của tất cả các phụ huynh có con trong độ tuổi đến trường.