chat bóng

Phó chủ tịch UBND TP Nguyễn Hữu Tín không chấp nhận đề xuất điều chỉnh hạ quy chuẩn an toàn đối với CHXD. “Vì điều kiện đặc thù của TP, chúng ta có thể đề xuất như vậy nhưng thật sự trong bụng sẽ không yên tâm”, ông Tín nói và cho rằng, giải pháp gì đưa ra cũng phải có bước đi khả thi, chứ nếu không khả thi thì cũng sẽ “đứng bánh” như lâu nay.

Người dân cũng khẳng định nguyên nhân kênh Trần Thành Ngọ ô nhiễm là do tình trạng xả thải trộm từ Khu công nghiệp dệt may Phố Nối B.

Trong đó, UBND TP.Đà Nẵng giao Sở GTVT chủ trì rà soát các trường học có sử dụng ô tô hợp đồng đưa đón học sinh. Qua đó, yêu cầu các đơn vị kinh doanh vận tải thực hiện đúng quy định về kinh doanh, điều kiện kinh doanh vận tải bằng ô tô. Đặc biệt, phải có phương án kiểm soát, đảm bảo không còn hành khách trên xe sau khi kết thúc hành trình hoặc kết thúc ca làm việc.

Có một điểm thú vị là khi làm phim người ta phải tìm bốn ngôi nhà khác nhau để quay bối cảnh ngôi nhà của Huỳnh công tử! Thật là một thiếu sót nếu không nhắc đến trường École de Jeunes Filles (nay là trường tiểu học Trưng Vương, Sa Đéc) nơi mà bà giáo già - mẹ của Marguerite làm hiệu trưởng. Đứng trước cổng ngôi trường hiện nay, thật khó cho tôi mường tượng những gì đọc và xem - Trường học được miêu tả là giữa nơi hoang vu, hẻo lánh. Ngôi nhà cũ kỹ tạm cấp cho giáo viên ở tỉnh lẻ. Gia đình nghèo, bữa cơm dọn ra, hai cậu con trai giành ăn. Ban đêm, khi nhà bà giáo lên đèn nhiều loại côn trùng bay vào ánh đèn, bị hơi nóng làm cháy cánh, chết rơi tại chỗ... Đoàn làm phim phải đến tận Suối Tre (Đồng Nai) để có được tìm được bối cảnh thích hợp cho ngôi trường và ngôi nhà khiêm tốn của gia đình bà giáo. Một trong những cảnh lớn của phim là đám cưới xa hoa của chàng trai để tạo sự tương phản với kiếp nghèo của cô gái. Không gian bao la từ nhà lồng chợ qua con rạch Sa Đéc đủ để đáp ứng khung cảnh này. Tôi dạo bước trên con đường dọc theo bờ sông và nhớ đến chi tiết chàng trai và cô gái hướng mắt về nhau, không nói một lời nào và vội quay đi với biết bao day dứt…

Đẩy mạnh hợp tác giáo dục - đào tạo, hợp tác khoa học, thúc đẩy hợp tác về chuyển đổi số giữa các cơ quan quản lý nhà nước và giữa các doanh nghiệp trong lĩnh vực này; tăng cường hợp tác giữa các địa phương, nhất là các địa phương tại biên giới; đẩy mạnh tuyên truyền trong các tầng lớp nhân dân hai nước, nhất là thế hệ trẻ, về mối quan hệ truyền thống, gắn bó đặc biệt Việt Nam - Lào.

Vừa thấy con gái bước ra từ sân trường, chị Cẩm Nhung trên tay cầm bịch nước mía vẫy gọi vì sợ con không thấy mình. Vừa ôm con vào lòng, chị Nhung tâm sự: “Tôi chờ mấy tiếng đồng hồ để ôm con lúc này, dù sao các con cũng cố gắng hết sức rồi, bây giờ về với gia đình nghỉ ngơi thật thoải mái để chiều nay (7.7) tiếp tục chiến đấu với môn toán”, chị Cẩm Nhung cười.