68lottery

Ước mơ du học từ nhỏ và chính thức "chốt" nước Úc từ đầu năm lớp 12, L.V.H (18 tuổi, ngụ TP.HCM) cho hay động lực lớn nhất đằng sau quyết định này là em muốn độc lập từ những vấn đề từ nhỏ đến lớn, đồng thời trải nghiệm thêm góc nhìn từ các nền văn hóa khác nhau. "Vì nhắm đến học bổng nên em chú trọng điểm thi IELTS và điểm trung bình môn trong lớp phải cao và không đặt nặng kỳ thi tốt nghiệp THPT vì chỉ cần có bằng tốt nghiệp", H. chia sẻ.

Về bài viết dự thi: Các tác giả có thể tham gia theo hình thức ký sự, phóng sự, ghi chép, phản ánh câu chuyện người thật, việc thật và bắt buộc phải có hình ảnh nhân vật kèm theo. Bài viết thể hiện nội dung về một nhân vật/tập thể đã có những hành động đẹp, thiết thực giúp đỡ cá nhân/cộng đồng, lan tỏa những câu chuyện ấm áp, nhân văn, tinh thần sống lạc quan, tích cực. Riêng truyện ngắn dự thi, nội dung có thể sáng tác từ câu chuyện, nhân vật, sự việc… sống đẹp có thật, hoặc hư cấu. Bài viết dự thi được viết bằng tiếng Việt (hoặc tiếng Anh đối với người nước ngoài, ban tổ chức đảm nhận việc chuyển ngữ) không quá 1.600 chữ (riêng truyện ngắn không quá 2.500 chữ).

Hiệp 2 trận đấu diễn ra hấp dẫn hơn khi CLB Thanh Hóa bắt đầu chơi mạo hiểm hơn, sẵn sàng dâng cao đội hình tấn công khi có bóng. Sau khi chặn đứng một số tình huống tấn công của đối thủ, CLB Thanh Hóa bất ngờ đẩy cao tốc độ phản công ở phút 59. A Mít dốc bóng tốc độ cánh phải rồi chuyền cho Lâm Ti Phông trong tư thế trống trải. Tiền đạo của Thanh Hóa lốp bóng đẳng cấp khiến thủ thành Văn Hoàng phải bay người hết cỡ mới có thể cản phá.

"Tuần đầu tháng 5, mình lãi hơn 10 triệu đồng nhờ bán hoa bất tử, phần lớn là nhờ vào hiệu ứng từ phim. Song, hoa bất tử cũng được nhiều người yêu thích bởi màu sắc sặc sỡ, phù hợp trang trí nhà cửa. Với khách, hoa này tượng trưng cho tình yêu bất diệt và tinh thần nghị lực, mạnh mẽ", Đạt cho hay.

Trước khi về công tác tại Trường THCS Tân Bình, thầy Nguyễn Tuấn Anh từng dạy mỹ thuật tại Trường THCS Hoàng Hoa Thám, THCS Võ Văn Tần. Ở ngôi trường nào, thầy cũng tìm tòi phương pháp dạy học theo hướng tích cực để hướng dẫn các em học sinh chủ động tốt trong quá trình học tập.

Cũng theo nghiên cứu của INTO, dù các quốc gia nói tiếng Anh là điểm đến chính được Gen Z Việt Nam cân nhắc, nhưng hơn một nửa trong số đó lại xem trường ĐH ở châu Á là một trong 3 lựa chọn hàng đầu. Ngoài ra, cứ 5 sinh viên thì 4 người cho biết phụ huynh có sức ảnh hưởng lớn nhất đến quyết định du học của họ. Trong khi đó, chi phí và sự an toàn là mối quan tâm hàng đầu của những bậc cha mẹ.