M8M

Rồi ở đâu đó trên các tuyến đường lại liên tục mọc lên các điểm phát rau củ miễn phí, phát khẩu trang miễn phí, mì gói, trứng… với dòng chữ giản đơn và thấm đượm tình người “Ai thừa đến cho, ai thiếu đến nhận”. Tùy vào khả năng của mỗi người mà có cách thể hiện tấm lòng khác nhau. Có chủ quán cơm, chủ nhà hàng bỏ công, bỏ tiền vận động chi phí nấu cơm ròng rã suốt mấy tháng trời để cung cấp miễn phí, rồi có những chủ vựa hoa kiểng tự lấy xe nhà đi hàng trăm km để thu mua chở rau củ về phát miễn phí cho bà con, rồi có người hằng ngày nấu hàng trăm chai nước chanh-sả- gừng mang đến cho lực lượng trực chốt, những người làm nhiệm vụ uống để tăng sức đề kháng, có thêm sức khỏe làm nhiệm vụ. Hay hình ảnh cụ ông 60 tuổi đi nhặt khẩu trang trên đường mang đi tiêu hủy để hạn chế dịch bệnh lây lan… tất cả đã vẽ nên bức tranh xúc động về tình người ở Sa Đéc trong cơn đại dịch.

Do đó, theo các kỹ thuật viên sửa chữa ô tô, cách đóng nắp ca-pô ô tô đúng cách là đóng sầm nó lại. Tuy nhiên, cần lưu ý khi đóng sầm không nên làm quá mạnh, quan trọng nhất là chốt nắp ca-pô đã được khóa chặt để giữ. Để thực hiện việc này, trước khi đóng nắp ca-pô ô tô người dùng nên kiểm tra xem trong khoang động cơ có chi tiết nào cản trở nắp ca-pô hay không? Bởi nếu cọc bình ắc-quy tháo nhưng quên gắn, nắp bình các dung dịch như nước làm mát, dầu máy hay vị trí cần đỡ nắp ca-pô gắn chưa đúng… sẽ cản trở việc đóng nắp ca-pô.

Tâm thế người chấm thi hiện nay cũng thoải mái hơn. Lãnh đạo các hội đồng chấm cũng rất tâm lý, chia sẻ vất vả, khó khăn với giám khảo. Trong nội quy chấm thi có điều khoản rất đáng ghi nhớ: "Giám khảo không được bực dọc với những bài làm không tốt". Điều này rất đúng. Một khi trạng thái tâm lý của giám khảo không ổn thì mọi bất công sẽ đổ lên bài làm của thí sinh.

Theo đó, phụ huynh cần chuyển khoản các khoản tạm thu, chụp hình biên lai để làm minh chứng. Hồ sơ nhập học của học sinh yêu cầu gồm: hình chụp biên nhận đã đóng các khoản tạm thu; bản photo thẻ bảo hiểm y tế của trẻ và tờ khai đăng ký bảo hiểm y tế (nhận mẫu tại trường).

Tại các nước ASEAN, trẻ em gái thường vượt trội hơn trẻ em nam về toán, khoa học ở bậc tiểu học, trung học. Khoảng cách giới bắt đầu xuất hiện ở giáo dục STEM bậc ĐH khi chỉ 19,3% nữ giới có một bằng ĐH ngành STEM so với 39,8% ở nam giới. Theo báo cáo của Liên Hiệp Quốc năm 2022, nữ giới chỉ tham gia 20% công việc trong lĩnh vực STEM trên toàn cầu. Nhiều nghiên cứu khác cũng nêu bật sự chênh lệch về việc xuất bản bài báo khoa học, thu nhập và khả năng thăng tiến nghề nghiệp của phụ nữ trong lĩnh vực STEM.

Gia đình ông Bảy là hộ nghèo của xã Phước An, H.Tuy Phước trong nhiều năm qua, nhưng sự nghèo khó ấy đã chạm đến tận cùng nỗi khốn khổ. Đã 70 tuổi nhưng ông Bảy vẫn phải thức khuya dậy sớm vừa lo cơm nước, giặt giũ, tắm rửa, thuốc thang cho vợ con vừa lo chuyện ruộng đồng, vườn tược. Giọng ông Bảy nghèn nghẹn khi nói về mơ ước của mình: “Tôi chỉ mong mình không bị đau bệnh để còn lo cho vợ con. Sự sống của vợ con hoàn toàn lệ thuộc vào tôi, nếu tôi không may ốm đau, biết ai lo cho họ?”.