Cần Thơ XSCT

1. Theo dòng lưu dân sang đất Việt năm xưa, gia tài của ông tổ tôi chỉ có cặp hui ná. Cùng chiếc đòn gánh, ông mang đôi giỏ hoa đan tre đựng nào vải vóc, kim chỉ, trà thuốc... của mình từ miền Thuận Quảng vừa buôn bán vừa lần hồi xuôi xuống vùng đất mới phương Nam lúc này còn hoang vắng để tìm chốn định cư.

Bắt đầu bằng Sa Pa, cô gái bán hàng đã theo tôi khoảng 2 - 3 phút dù tôi luôn trả lời "Không, cảm ơn" và cũng tỏ ra không hứng thú với việc mua đồ. Và ngày hôm sau, tôi đi bộ, cô gái nhìn thấy tôi và nói "Tôi thấy anh ngày hôm qua, anh không mua đồ cho tôi nên hôm nay nhất định anh phải mua". Đó là những món đồ lưu niệm, những chiếc ví và tôi cũng phải trả lời liên tục "Không, cảm ơn" giống như một lời xin lỗi. Thế mà, cô cũng bám theo tôi trong 10 phút. Tôi thậm chí không đùa giỡn và luôn cố gắng đi thật nhanh như trốn chạy khỏi cô ấy nhưng cô luôn theo kịp phía sau và thỉnh thoảng tiến lên trước mặt.

Bắt đầu từ 13.5 đến ngày 15.6, vào các khung giờ cố định (16 giờ 30, 18 giờ 30 và 20 giờ 30) từ thứ hai đến thứ bảy hàng tuần, Báo Thanh Niên lần lượt phát sóng trực tiếp 88 chuyên đề Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT đạt điểm cao tại các địa chỉ thanhnien.vn, Facebook.com/thanhnien và kênh YouTube của Báo Thanh Niên.

Trước đó, giải bơi online do trang web VietRace365 tổ chức, đã thu hút hơn 100 người tham gia, cùng góp quỹ cho bé Kim Diệu. Tất cả thông tin chuyển khoản của cộng đồng đều được công khai minh bạch tại app Thiện Nguyện của ngân hàng Quân đội - MB bank.

Có dịp đi qua tuyến QL40B, đoạn qua địa phận xã Trà Tập (H.Nam Trà My, Quảng Nam), chúng tôi không khỏi rùng mình khi bắt gặp hình ảnh từng tốp người dân làng Tắc Rối (cả người lớn lẫn trẻ em) ngồi trên bè tự chế để vượt hơn 150 m qua sông Tranh. Thời điểm vượt sông, trên bè không có một chiếc phao cứu sinh hay áo phao nào.

Đề thường hướng đến hiện thực cuộc sống, mang tính tích cực; gắn với những phẩm chất, khát vọng, lẽ sống của tuổi trẻ (điển hình như: khát vọng sống; nghị lực sống; biết yêu thương; sự thích ứng với thời đại; suy nghĩ tích cực…). Do đó học sinh cần nhìn nhận vấn đề một cách gần gũi với lứa tuổi để bàn luận sao cho thuyết phục. Thông thường học sinh có thói quen viết đoạn mà không lập dàn ý cơ bản, điều này dẫn đến đoạn văn lủng củng, thiếu lý lẽ, chưa chặt chẽ trong lập luận.