vx8899

Quyết định theo đuổi nền giáo dục ở New Zealand đã mang đến những cơ hội mà theo tiến sĩ Trung là giúp anh tiến xa hơn trong môi trường học thuật cạnh tranh ở Anh, cũng như ảnh hưởng rất nhiều đến cách anh nghiên cứu, giảng dạy và đóng góp cho công việc tại ĐH Loughborough. “Dành thời gian phản biện và xem đó như nghiên cứu của mình” chính là một trong những bài học tâm đắc của nam tiến sĩ kinh tế học.

"Mình không biết chuyện gì, cứ nghĩ là người nhà cô có chuyện nên cô lo lắng đi thăm, mình cũng không hỏi thăm. Đi được nửa đường thì có một chị và người thân cùng lên xe. Thấy người phụ nữ khóc, chị mới hỏi thăm tài xế, lơ xe và biết được cô này đi thăm con tại trại giam ở Huế, về bị lạc đường nên được mọi người hỗ trợ đưa lên xe về nhà ở Quảng Nam. Vì lo lắng khi lạc đường cũng như nhớ con, nên cô khóc suốt", anh Quân thuật lại.

Thương các chị học viên vùng cao Nam Đông còn thiếu thốn ăn mặc, cứ mỗi lần đi dạy cô "đèo" theo mấy bao áo quần đã qua sử dụng quyên góp được gửi đến các chị. Cô nói: "Cũ người mới ta, ở thành phố người ta có điều kiện hơn nên áo quần họ mặc hơi phai màu hoặc lỗi thời một chút là không dùng nữa; còn phụ nữ ở vùng cao thì xem đó là món quà, có người mặc để đi chợ, lên nương rẫy, thậm chí còn 'diện' để đi dự lễ cưới, tiệc tùng…".

Cũng theo Bảo Trâm, giải bóng đá Thanh Niên Sinh viên Việt Nam 2023 là giải đấu quy mô, có sức lan tỏa và thu hút lớn. "Việc có được một sân chơi hấp dẫn này sẽ giúp cho các đội bóng sinh viên có được cơ hội rèn luyện thể chất, thúc đẩy phong trào thể dục thể thao trong trường học. Mình theo dõi truyền thông thì được biết giải có sự xuất hiện của rất nhiều đội bóng mạnh trong phong trào bóng đá sinh viên như đội Trường ĐH Nông Lâm TP.HCM, Trường ĐH Văn Lang, Trường ĐH Tôn Đức Thắng, Trường ĐH Sư phạm kỹ thuật TP.HCM, Trường ĐH Sư phạm Thể dục thể thao TP.HCM... nên càng háo hức chờ ngày khai mạc", Bảo Trâm nói.

Đây là chuyến thăm đầu tiên của Chủ tịch nước Tô Lâm tới Campuchia sau khi được Quốc hội tín nhiệm bầu giữ cương vị mới.

Kế đến, chủ trương PLHS mạnh sau THCS được cụ thể hóa tại Quyết định số 1981/QĐ-TTg ngày 18.10.2016 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Khung cơ cấu trình độ hệ thống GD quốc dân. HS tốt nghiệp THCS có thể học tiếp theo một trong 4 luồng sau: THPT; sơ cấp GDNN; TC GDNN; và THPT theo hệ GDTX-GDNN. Đối tượng phân luồng là tất cả HS tốt nghiệp THCS, ở độ tuổi 15, không chỉ là HS trung bình, yếu.