2024_12_15_w388acqx 14
2024_12_15_w388acqx 14
2024_12_15_w388acqx 14
2024_12_15_w388acqx 14
2024_12_15_w388acqx 14
2024_12_15_w388acqx 14
2024_12_15_w388acqx 14
2024_12_15_w388acqx 14

2024_12_15_w388acqx 14

₫2024_12_15_w388acqx 14

2024_12_15_w388acqx 14-Theo chị Hà Đặng Như Quỳnh, Giám đốc học thuật DOL English, nghiên cứu sinh tại ĐH Reading, Vương quốc Anh, cần có sự cân bằng tiếp nhận 2 ngôn ngữ và có sự phân công khi giao tiếp với trẻ thì trẻ sẽ học được nhiều ngôn ngữ một lúc. Ví dụ trong môi trường quốc tế khi ở trường, trẻ nói tiếng Anh thì về nhà sẽ nói chuyện với ba mẹ, ông bà bằng tiếng Việt.

Quantity
Add to wish list
Product description

2024_12_15_w388acqx 14-Theo chị Hà Đặng Như Quỳnh, Giám đốc học thuật DOL English, nghiên cứu sinh tại ĐH Reading, Vương quốc Anh, cần có sự cân bằng tiếp nhận 2 ngôn ngữ và có sự phân công khi giao tiếp với trẻ thì trẻ sẽ học được nhiều ngôn ngữ một lúc. Ví dụ trong môi trường quốc tế khi ở trường, trẻ nói tiếng Anh thì về nhà sẽ nói chuyện với ba mẹ, ông bà bằng tiếng Việt.

Related products