xếp hạng bóng đá nữ

Nguồn hình ảnh: Facebook Nhi Huỳnh

Gọi đây là mong ước bao năm qua của những người làm du lịch sông nước tại TP.HCM, ông Phan Xuân Anh, Chủ tịch Hội đồng thành viên Công ty Du ngoạn Việt (Viet Excursions), cho rằng TP.HCM đang ngày càng thể hiện quyết tâm đầu tư những sản phẩm du lịch đường sông ra tấm ra món, biến sông nước thành tiền, đem lại lợi ích kinh tế cho người dân. Đây chính là tiền đề để TP tiếp tục hình thành những sản phẩm xứng tầm nâng cao vị trí tài nguyên sông nước của TP, nâng cao vị thế của những người làm du lịch sông nước. Các cuộc thử nghiệm như cuộc đua ghe ngo, đua thuyền rồng trên sông Sài Gòn... tại lễ hội sông nước sẽ mang đến cho TP.HCM kinh nghiệm để tổ chức những giải đua lớn hơn trong tương lai. Những cuộc đua thuyền F1, F2 quốc tế cũng hoàn toàn khả thi. Các sự kiện, chương trình khác cũng vậy. Nguồn tài nguyên sông nước đang dần được TP.HCM khai thác triệt để hơn, phát triển mạnh mẽ hơn để trở thành sản phẩm du lịch vươn tầm thế giới.

Theo tiến sĩ Lê Bảo Thắng, việc chương trình giáo dục phổ thông thay đổi sẽ không ảnh hưởng đến khả năng cạnh tranh học bổng của HS VN. "Các trường ĐH, nhất là ở Mỹ, sẽ đánh giá toàn diện HS qua nhiều yếu tố như bài luận, hoạt động ngoại khóa chứ không chỉ dựa trên kết quả học tập. Thế nên, không phải học giỏi mới nhận học bổng mà quan trọng là bạn có tiềm năng hay không, và bạn thể hiện tiềm năng đó bằng cách nào", ông Thắng lưu ý.

Người dân khu vực cho biết tình trạng ngập một đoạn dài và bốc mùi hôi thối kéo dài đã lâu. Nước ứ đọng lâu ngày, gây ô nhiễm trầm trọng, ảnh hưởng đời sống sinh hoạt của nhiều hộ gia đình, việc đi lại gặp rất nhiều khó khăn và mất mỹ quan đô thị.

Đáng nói hơn, tài xế xe bán tải này còn liều lĩnh chạy trên làn trong cùng sát dải phân cách, làn đường cho phép các xe chạy với tốc độ 80 km/giờ, đồng thời liên tục nháy đèn pha yêu cầu xe đi đúng luật nhường đường.

Kế đến, chủ trương PLHS mạnh sau THCS được cụ thể hóa tại Quyết định số 1981/QĐ-TTg ngày 18.10.2016 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Khung cơ cấu trình độ hệ thống GD quốc dân. HS tốt nghiệp THCS có thể học tiếp theo một trong 4 luồng sau: THPT; sơ cấp GDNN; TC GDNN; và THPT theo hệ GDTX-GDNN. Đối tượng phân luồng là tất cả HS tốt nghiệp THCS, ở độ tuổi 15, không chỉ là HS trung bình, yếu.