w880o13

Ngày 2.7, Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn thăm, tặng 50 phần quà cho các gia đình chính sách, người có công với cách mạng tiêu biểu ở TP.Cần Thơ, nhân kỷ niệm 77 năm ngày Thương binh - Liệt sĩ (27.7.1947 - 27.7.2024).

Và một sự trùng hợp ngẫu nhiên đã xảy ra. Thơ đã xuất hiện. Cụ thể là trong đề thi môn ngữ văn kỳ thi tốt nghiệp THPT 2024, có câu 5 điểm, yêu cầu thí sinh "Phân tích một đoạn thơ trong bài Đất nước (trích trường ca Mặt đường khát vọng). Từ đó nhận xét về sự kết hợp giữa cảm xúc và suy tư của Nguyễn Khoa Điềm được thể hiện trong đoạn thơ".

Ông Lại Thế Tuân, Trưởng phòng Tổng hợp, Trung tâm quản lý ký túc xá ĐH Quốc gia TP.HCM, cho biết từ đầu năm học, sau khi tiếp nhận sinh viên nội trú là triển khai nhiều hoạt động nhằm kịp thời trang bị các kỹ năng sống cần thiết cho sinh viên khi ở KTX. Có thể kể như: thích nghi với cuộc sống mới, môi trường tập thể; kỹ năng và kiến thức phòng cháy chữa cháy, cứu nạn cứu hộ; nhận diện lừa đảo trên không gian mạng; chăm sóc sức khỏe tinh thần…

Lực lượng của Bộ Công an gồm 2 khối đứng và 9 khối diễu binh, diễu hành. Tỉnh Điện Biên tham gia diễu binh, diễu hành có 3 khối, gồm: nghi trượng, khối diễu binh nữ dân quân các dân tộc Tây Bắc và các khối diễu hành quần chúng. Tham gia lễ kỷ niệm còn có 20 khối làm nền trên sân và trên khán đài.

Những câu chuyện chủ khách thương hồ tương tự như vậy ở xứ tôi thì nhiều lắm. Như hồi lần có ông Út bán tủ quê Long Xuyên xuôi xuống hốc bà tó, thấy trước nhà tôi phong cảnh hữu tình cây xanh bóng mát nên xin neo nhờ. Cũng chuyện trò thăm hỏi công ăn chuyện mần, hoàn cảnh mà tía và ông Út kết nghĩa anh em. Tưởng bèo nước vậy thôi đâu dè cách lâu hổng thấy ông Út đi ngang, một ngày tía biểu má chuẩn bị gà vịt, tía cắp giỏ đệm theo địa chỉ ông Út ghi trước lúc nhổ sào bắt xe đò lên Long Xuyên tìm gặp. Sau này bác Ba Tài, anh rể của ông Út cũng theo nghiệp thương hồ có lần xuôi xuống đây cũng được tía tiếp đãi kể như người trong nhà.

Đây rõ ràng là một dấu hiệu tích cực. Một khi có sự đầu tư cho các trường ở xa trung tâm, đẩy mạnh chất lượng giáo dục, xóa dần sự chênh lệch giữa các khu vực thì áp lực sẽ không còn dồn nén. Ngoài ra, hệ thống giáo dục nghề nghiệp cũng cần được đầu tư mạnh mẽ, chính sách liên thông vào ĐH từ cao đẳng, trung cấp thuận lợi hơn thì mới thực hiện được mục tiêu phân luồng sau THCS.