w365

Nói về giải pháp, bà Nguyễn Thị Thanh Thúy cũng đã giới thiệu 10 nhóm giải pháp thuộc chiến lược phát triển công nghiệp văn hóa của TP.HCM. Có thể kể đến các điểm nổi bật như quy hoạch tổng thể, đồng bộ cơ sở vật chất, gắn kết – liên kết vùng, cải cách thủ tục hành chính cũng như đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng… 

Lại quay xe về Hà Nội dò hỏi, rất may mắn có thông tin từ một cán bộ thuộc Bộ Tư lệnh Bộ đội Biên phòng: "Mẹ liệt sĩ vẫn còn sống, đang ở Trúc Bạch, Ba Đình".

Ở chiều ngược lại, mỗi năm Việt Nam cấp hàng trăm suất học bổng cho sinh viên Campuchia. Trong số này, có 100 suất học bổng đại học và 20 suất học bổng sau đại học được cấp thông qua Bộ Giáo dục, Thanh niên và Thể thao Campuchia, cùng nhiều suất học bổng thông qua các chương trình hợp tác khác. Ngoài ra, hai bên còn tăng cường hợp tác trong lĩnh vực đào tạo nghề thông qua việc tổ chức các hoạt động phát triển nguồn nhân lực. Đây thực sự là nguồn bổ sung nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ sự nghiệp xây dựng và phát triển đất nước ở mỗi quốc gia.

Hiệu trưởng Trường ĐH Hoa Sen cho biết mô hình liên kết đào tạo theo hình thức 4+0 này càng được quan tâm nhiều hơn sau đại dịch Covid-19. Hàng loạt các trường ĐH từ các quốc gia tiên tiến như Mỹ, Anh, Úc, New Zealand, châu Âu... liên tục triển khai các chiến dịch "Go Global" - xuất khẩu chương trình đào tạo ra khỏi biên giới quốc gia, chứ không chỉ "ngồi yên chờ sinh viên quốc tế đến".

Tôi chợt nghĩ, có một người mẹ chồng miền Tây như chị tôi thật thú vị. Tức không còn rào cản nghĩa lễ như ở quê tôi, mà thay vào đó là sự bình đẳng, xởi lởi, thoải mái. Họ không chấp nhặt hay câu nệ những câu chuyện vụn vặt, mà thay vào đó có giận là nói thẳng cho nhẹ lòng. Rồi sau đó quay về yêu thương hết mực hết lòng dù chẳng bao giờ nói ra!

“Tôi quê ở miền Tây, lên Sài Gòn sống. Làm đủ thứ nghề, sau đó mới chuyển qua bán đồ ăn. Thấy có duyên với nghề này nên bán từ đó tới giờ luôn. Không ai dạy tôi nấu, tôi ăn, học cách làm, nghề dạy nghề rồi nấu được như bây giờ", bà chủ tâm sự.