88online

Không một chút liên quan đến ngành luật. Tôi học kinh tế, ra trường làm công việc tiếp thị sản phẩm nhưng làm đúng chuyên môn được 3 ngày rồi nghỉ. Sau đó, tôi đến phụ việc tại văn phòng luật sư của người anh họ, được 3 tháng tôi chính thức làm nhân viên của công ty. Theo thời gian mình yêu thích ngành này từ lúc nào không hay. Lúc đó tôi suy nghĩ, nếu thật sự nghiêm túc với ngành này thì không thể tay ngang hành nghề được. Năm 2008, tôi quyết tâm học văn bằng 2 ngành luật rồi theo đuổi công việc này đến bây giờ.

Tiến sĩ Thái Doãn Thanh, Phó hiệu trưởng Trường ĐH Công thương TP.HCM, cho biết trường không tuyển sinh liên thông từ trung cấp do số lượng đăng ký không nhiều. Bên cạnh đó, chương trình đào tạo trung cấp, CĐ thuộc bộ LĐ-TB-XH có nhiều khác biệt so với chương trình đào tạo ĐH nên khi chuyển đổi tín chỉ khá phức tạp. Thậm chí HS phải học lại từ đầu do không chuyển đổi được.

"Các cơ sở giáo dục mầm non tùy điều kiện thực tiễn, có thể phối hợp với đơn vị có năng lực thực sự, có kinh nghiệm thực hiện để triển khai đánh giá kết quả đạt được của trẻ theo nhu cầu thực sự của cha mẹ trẻ, người chăm sóc trẻ; đảm bảo phù hợp với quy định của Thông tư số 50/2020/TT-BGDĐT", lãnh đạo Sở GD-ĐT TP.HCM đề nghị.

Với GS TS Hoàng Anh Tuấn, Hiệu trưởng Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn, Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng là nhà lãnh đạo kiệt xuất, nhà tư tưởng lớn, một trí tuệ, bản lĩnh xuất sắc, một nhân cách đạo đức lớn lao đã sống trọn cuộc đời bình dị và cao cả vì nước, vì dân.

Trong nỗ lực đa dạng danh mục xe MG tại Việt Nam, SAIC Motor Việt Nam (SMV) - đơn vị nhập khẩu và phân phối chính hãng xe MG tung ra thị trường MG RX5, chiếc crossover 5 chỗ này được MG định vị ở phân khúc xe hạng C nằm giữa MG ZS và MG HS, đồng thời cạnh tranh với các đối thủ Mazda CX-5, Hyundai Tucson… MG RX5 sở hữu một số ưu điểm về thiết kế, trang bị tiện nghi nhưng cũng tồn tại một số hạn chế về nguồn gốc, giá bán có thể sẽ khiến mẫu xe này khó thuyết phục khách mua.

Bộ GD-ĐT quy định việc lựa chọn môn học của HS cần giữ ổn định cho đến hết lớp 12. Tuy nhiên trong trường hợp đặc biệt, HS có nguyện vọng chuyển đổi môn học tự chọn thì việc này được thực hiện vào cuối năm học trên cơ sở cam kết tự bổ sung kiến thức, kỹ năng các môn học mới của HS. Hiệu trưởng nhà trường sẽ xem xét, quyết định cho HS có nguyện vọng chuyển đổi môn học tự chọn phù hợp với khả năng tổ chức của trường.