kwin

Trong đoạn ghi âm, ông Deif lên án Israel vì chiếm đóng lãnh thổ Palestine tại Bờ Tây, phong tỏa Dải Gaza và tấn công người Palestine trên mảnh đất của họ. "Trước sự loạn lạc của việc chiếm đóng và sự phủ nhận của họ đối với luật pháp và nghị quyết quốc tế, và trước sự ủng hộ của Mỹ và phương Tây cùng sự im lặng của quốc tế, chúng tôi đã quyết định đặt dấu chấm hết cho toàn bộ việc này", ông Deif tuyên bố.

"Tôi biết khả năng tư duy của con còn chậm, làm sao con có thể canh được thời gian nấu ăn. Làm sao con có thể thuyết trình?...", nhiều câu hỏi xuất hiện trong đầu người mẹ.

Vì vậy, đây là nhiệm vụ rất quan trọng, nhưng cũng vô cùng khó khăn, phức tạp, đòi hỏi chúng ta phải tiến hành một cách kiên quyết, kiên trì, liên tục, bền bỉ, "không nghỉ", "không ngừng" ở tất cả các cấp, các ngành, các lĩnh vực; thực hiện đồng bộ các biện pháp chính trị, tư tưởng, tổ chức, hành chính, kinh tế, hình sự; với những bước đi vững chắc, tích cực, chủ động và có trọng tâm, trọng điểm; phải xây dựng cho được một cơ chế phòng ngừa chặt chẽ để "không thể tham nhũng"; một cơ chế răn đe, trừng trị nghiêm khắc để "không dám tham nhũng"; và một cơ chế bảo đảm để "không cần tham nhũng".

Bác Nguyễn Tiến Quang (120 Triệu Nữ Vương, Đà Nẵng): 1.000.000 đồng; Nga Pham (New York, Mỹ): 1.000.000 đồng; Phương-Khanh (Q.3, TP.HCM): 500.000 đồng; Bạn đọc (Q.5, TP.HCM): 1.000.000 đồng; Bạn đọc (Q.3, TP.HCM): 300.000 đồng; Quỳnh Khanh (Q.10, TP.HCM): 500.000 đồng; Trần Trọng Minh (Q.10, TP.HCM): 2.000.000 đồng; Bạn đọc (Q.Tân Phú, TP.HCM): 500.000 đồng; Đỗ Xuân Ba (219/22A1 Trần Hưng Đạo, Q.1, TP.HCM): 500.000 đồng; Phùng Thị Quỳnh Yến (6 Đặng Tất, Q.1, TP.HCM): 1.000.000 đồng; Đỗ Hồng Hạnh (356 Hoàng Diệu, TP.Buôn Mê Thuột, Đắk Lắk): 1.000.000 đồng; (còn tiếp)

Chẳng hạn, Lê Đoàn Tiến, sinh viên Trường ĐH Bách khoa TP.HCM, nói: "Mình muốn rong ruổi khắp các nẻo đường trên thành phố. Nhất là hy vọng có thể tìm được những quán cơm ngon, rẻ dành cho sinh viên".

Đồng thời, Chánh văn phòng Sở GD-ĐT cho hay việc phân bổ trường học theo GIS là hệ thống tự quét trường đến các vị trí gần nhà với HS nhất theo thứ tự ưu tiên. Vì vậy, có thể do bán kính xung quanh trường ưu tiên 1 đã hết chỉ tiêu tuyển sinh, GIS sẽ tự động xếp sang ưu tiên 2. Do đó, không phải nhà HS gần trường học nhất thì HS có thể được học tại trường đó, bởi trong khu vực đó có nhiều HS gần hơn và đã hết chỉ tiêu để tuyển sinh.