tyboi

Sáng 9.7, Trường ĐH Sài Gòn tổ chức thi năng khiếu vào ngành giáo dục mầm non với hai môn thi là kể chuyện-đọc diễn cảm và hát. Có mặt ở điểm thi từ tờ mờ sáng, thí sinh Lê Trần Thu Huyền, học sinh Trung tâm GDNN-GDTX huyện Củ Chi (TP.HCM), chia sẻ ngành giáo dục mầm non chính là nguyện vọng 1 của em, thế nên nữ sinh đã dồn rất nhiều tâm huyết cho bài thi năng khiếu hôm nay.

Chiến dịch cũng đặt ra mục tiêu trồng mới ít nhất 6 triệu cây xanh; xây mới ít nhất 700 nhà nhân ái, nhà tình nghĩa, nhà khăn quàng đỏ, nhà bán trú; xây mới ít nhất 300 nhà vệ sinh, cải tạo, nâng cấp ít nhất 700 nhà vệ sinh trong trường học; xây dựng mới ít nhất 1.000 điểm sinh hoạt, vui chơi cho thanh thiếu nhi, công trình “Vì đàn em thân yêu”.

TS Nguyễn Mạnh Hùng, Bộ môn Cơ khí ô tô, Khoa Cơ khí, Trường ĐH Giao thông vận tải, nhấn mạnh: Xây một trạm sạc cho ô tô điện tốn rất nhiều chi phí. Lợi thế của hãng ô tô điện VinFast là có độ phủ trạm sạc quá nhanh và đạt chuẩn tốt. Hơn nữa, hệ thống xe taxi điện, xe buýt điện của VinFast cũng phát triển rất nhanh, có độ phủ rộng lớn. "Nếu muốn mua một xe ô tô điện mới tại thị trường VN, chắc chắn người dùng sẽ chọn xe đã có độ nhận diện thương hiệu tốt, có dịch vụ hoàn hảo và quan trọng nhất là tính tiện ích, dễ sạc khi di chuyển đường dài…", TS Nguyễn Mạnh Hùng nhận xét.

Báo Thanh Niên biết ơn tất cả những sự quan tâm, hỗ trợ và sẻ chia của bạn đọc dành cho các "chiến binh nhí" thông qua loạt bài Con muốn sống. Những sự yêu thương này của quý bạn đọc sẽ tiếp thêm động lực và sức mạnh cho các bệnh nhi ung thư chiến đấu với bệnh tật để hoàn thành ước mơ của đời mình.

Anh hùng Lê Đình Thịnh sinh năm 1955, quê ở xã Hướng Đạo, H.Tam Đảo, tỉnh Vĩnh Phú (nay là Vĩnh Phúc). Nhập ngũ tháng 11.1974. Khi được tuyên dương anh hùng là chuẩn úy, trung đội trưởng bộ binh, thuộc Đại đội 10, Tiểu đoàn 9, Trung đoàn 124, Sư đoàn 345, Quân khu 1.

Trường ĐH Văn Lang đào tạo 6 khối ngành với quy mô 42.882 sinh viên (năm 2022-2023) thì ở khối ngành III (kinh doanh và quản lý, pháp luật) có 14.629 sinh viên (SV), chiếm tới 34%. Trong khi đó, khối ngành V (máy tính và công nghệ thông tin, công nghệ kỹ thuật, kỹ thuật, sản xuất và chế biến, kiến trúc và xây dựng...) 7.958 SV, khối ngành VI (sức khỏe) 1.127 SV, khối ngành IV (khoa học sự sống, khoa học tự nhiên) chỉ có 262 SV.