dự đoán số đề hôm nay

Tiến sĩ Võ Văn Tuấn, Trưởng khoa Quan hệ công chúng - Truyền thông, Phó hiệu trưởng thường trực Trường ĐH Văn Lang, chia sẻ: "Điểm nổi trội của cái 'bắt tay' giữa nhà trường và DN là đem lại lợi ích thiết thực cho các bên. Đối với khoa và SV, sự kết hợp với DN rèn luyện cho SV năng lực tư duy và sáng tạo thông qua việc phân tích vấn đề và giải quyết vấn đề thực tiễn theo yêu cầu thị trường, tạo cơ hội cho người học rèn luyện ý thức tự học, tự nghiên cứu, tính kiên trì và khả năng làm việc nhóm hiệu quả và chịu được áp lực cao trong công việc. Còn DN sẽ được khoa giới thiệu SV phù hợp và phân công giảng viên hướng dẫn, hỗ trợ cho các dự án truyền thông của DN.

Theo Bộ Công an, với công nghệ hiện đại ngày nay, chỉ dựa trên 20 loci tiêu biểu (theo quy định quốc tế) là có thể định danh được một cá thể với độ chính xác cao.

Rồi cũng qua đi những ngày đèn sách, tốt nghiệp ra trường được phân công giảng dạy ở vùng rừng núi chủ yếu là dân tộc ít người, nên mọi thứ còn thiếu thốn, trường lớp được tạo dựng bằng nhà tranh vách nứa đơn sơ… Song, đáng nói hơn cả là chuyện học hành, bởi người lớn suốt ngày nương rẫy lo cái ăn cái mặc, nên muốn có học sinh chỉ có cách đến từng nhà vận động thuyết phục cha mẹ cho con em đến lớp. Nước sinh hoạt được lấy từ suối hoặc giếng đào. Điện đóm lại càng xa vời, nên bài vở giáo án được soạn bên ngọn đèn dầu tù mù. Lễ tết muốn về thăm người thân quê nhà chỉ có cách đạp xe mấy chục cây số đường đất, nắng thì bụi mù mịt, mưa thì trơn trượt ngã lên ngã xuống. Và chỉ bấy nhiêu thôi cũng đủ làm nản lòng bất cứ ai rồi…

Số liệu này cũng đặt ra những băn khoăn về cán cân cung - cầu lao động trên thị trường TP.HCM. Vì theo kết quả khảo sát của Trung tâm Dự báo nhu cầu nhân lực và thông tin thị trường lao động với 14.300 lượt doanh nghiệp và 82.600 chỗ làm việc, thì mức lương của nhà tuyển dụng đưa ra "lệch cân" so với nhu cầu của người lao động.

Thạc sĩ Tư lưu ý thí sinh nếu muốn trúng tuyển chính thức vào Trường ĐH Quốc tế Sài Gòn cần đáp ứng đủ các điều kiện: được công nhận tốt nghiệp THPT và lựa chọn các ngành/chuyên ngành của trường làm nguyện vọng đầu tiên trên hệ thống xét tuyển của Bộ GD-ĐT.

Mình cố gắng giới thiệu về ẩm thực Việt Nam càng nhiều càng tốt, từ món cơm nắm đến món nộm ngó sen trong phần thi “Chiếc hộp bí mật", các món ăn lấy cảm hứng từ nước phở, dùng nhiều nguyên liệu, gia vị mang đặc trưng của ẩm thực Việt như nước mắm, đu đủ xanh, gạo nếp… Bên cạnh đó, tôi cố gắng kể, lồng ghép các câu chuyện văn hóa Việt Nam trong những món ăn. Với thực đơn ở vòng chung kết, tôi đã kể câu chuyện về trung thu, về tết. Và thật tự hào khi mang những điều rất Việt Nam đến với một cuộc thi danh giá.