2025 04 04 L

Hộp bánh Tài lộc với điểm nhấn là hình ảnh bông cúc đại đóa nổi bật trên nền phong thư kết hợp cùng chiếc tem mang “dấu ấn Sài Gòn”. Hộp gồm 4 bánh tròn đầy với 3 lựa chọn, có đủ vị mặn, ngọt, chay như thập cẩm, thập cẩm gà quay, hạt sen trà xanh, đậu biếc phô mai, khoai môn.

Trước khi trở thành ca sĩ, NSND Trung Đức từng đi bộ đội và là lái xe tăng ở Trường Sơn. Theo chia sẻ của ông trong chương trình, năm 1973 sau khi đi bộ đội về, ông vào học ở nhạc viện. "Người thầy đầu tiên dạy tôi là Quý Dương. Đâu được một năm thì thầy Trung Kiên gọi tôi qua học với thầy 4 năm. Khi đó học thầy Kiên cũng nghĩ về chuyện tương lai đi hát. Thầy bảo thì cứ hát thôi. Về sau khi tôi về đoàn Ca múa nhạc dân tộc nhân dân Trung ương thì gặp ca sĩ Thu Hiền nên càng thích hát dòng nhạc này. Đi đâu, từ miền Nam ra Bắc khán giả đều yêu thích dòng nhạc tôi hát. Lúc tôi đi hát thú thật là bồi dưỡng rất ít nhưng cái vinh dự nhất là khi hát một bài hát thì được khán giả vỗ tay và yêu cầu hát lại" .

Một đặc điểm khác là tình trạng nắng nóng đến sớm và kéo dài nhiều ngày liền. Năm 1998, ở Nam bộ từ cuối tháng 1 đã xảy ra một vài ngày nắng nóng, nhiệt độ một số nơi đạt 35 - 37 độ C, tại TP.HCM lên tới 37,4 độ C vào ngày 28.1. Đợt nắng nóng trên diện rộng ở Nam bộ kéo dài từ đầu tháng 3 đến hết tháng 4. Nắng nóng xảy ra mạnh nhất ở khu vực miền Đông sau đó lan sang các tỉnh miền Tây. Toàn bộ khu vực này, nắng nóng kéo dài suốt 3 tháng, chỉ xen kẽ một vài ngày nhiệt độ về dưới mức 35 độ C. Đây là hiện tượng hiếm thấy ở Nam bộ. Trong tháng 3, nhiệt độ cao nhất tại TP.HCM là 39,4 độ C và Đồng Phú (Bình Phước) 40,6 độ C cùng được ghi nhận vào ngày 29.3.

Thành viên Bộ phận kỹ thuật và Bộ phận thường trực là người của các cơ quan tham gia thành viên Hội đồng, các cơ quan, tổ chức có liên quan, làm việc theo chế độ kiêm nhiệm.

Để giảm áp lực thi lớp 10, bài toán bền vững nhất là phân luồng mạnh HS sau THCS. Chỉ thị số 29-CT/TW ngày 5.1.2024 của Bộ Chính trị về công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ cho người lớn và đẩy mạnh phân luồng HS trong GDPT nêu rõ: Giáo dục hướng nghiệp và phân luồng HS sau THCS được quan tâm hơn, tạo điều kiện cho HS tốt nghiệp trung học lựa chọn hướng đi phù hợp, tiếp cận nghề nghiệp và học tập suốt đời.

Đề nghị cơ quan chức năng có hướng sửa chữa, nâng cấp đường, để đảm bảo an toàn cho người dân khi lưu thông.