88b asia

Thầy Huy cho biết thêm, năm nay, HUTECH tuyển sinh gần 10.000 sinh viên. Ngoài phương thức xét tuyển dựa vào kết quả kỳ thi đánh giá năng lực, HUTECH còn có những phương thức xét tuyển khác như: xét điểm thi tốt nghiệp THPT, điểm học bạ, kỳ thi năng khiếu.

Bên cạnh các hoạt động giao lưu với chính phủ và đối tác, đoàn cũng có cơ hội gặp gỡ cựu học viên là những "đại sứ" giúp kết nối sinh viên Việt Nam với nền giáo dục New Zealand. Một hoạt động khác là gặp gỡ với các phi công Việt Nam tài năng, cũng như các sinh viên quan tâm đến ngành này.

Bé Thi, cô nhân viên bưng bê, có hoàn cảnh rất tội. Thi quê ở Tây Ninh, mẹ mắc bệnh ung thư mất khi cháu mới 6 tuổi. Người cha bê tha nhậu nhẹt thấy cháu bị thiểu năng trí tuệ do bại não nên bỏ không nuôi. Bà cô thứ hai mang cháu về nuôi nhưng do hoàn cảnh khó khăn và cũng do cháu lơ ngơ nên không được đến trường, kể cả trường khuyết tật, mà bị nhốt ở nhà suốt 20 năm, không được tiếp xúc với bên ngoài.

Điều này không làm cho Kiên Giang thiệt hại đi chút nào mà thậm chí còn trở thành động lực kéo Kiên Giang bùng nổ hơn nữa. Nếu có điều kiện, phải giải quyết thống nhất được vấn đề, cởi mở với nhau quan điểm: Phú Quốc trở thành đô thị độc lập trực thuộc T.Ư thì lợi ích phát triển cho Kiên Giang và cho vùng Nam bộ lớn hơn rất nhiều.

Trong sáng 11.4, lễ đón tàu diễn ra trọng thị tại cầu cảng Tiên Sa, với đại diện lãnh đạo các đơn vị Sở Ngoại vụ, Bộ Tư lệnh Vùng 3 Hải quân, Bộ Tư lệnh Vùng Cảnh sát biển 2, Bộ Chỉ huy Bộ đội biên phòng TP.Đà Nẵng, Bộ Chỉ huy Quân sự TP.Đà Nẵng, Ban chỉ huy Biên phòng cửa khẩu cảng Đà Nẵng, Phòng Đối ngoại Bộ Tư lệnh Quân khu 5 và đại diện Cục Đối ngoại (Bộ Quốc phòng).

Trên phạm vi toàn quốc, PLHS sau THCS vẫn còn nhiều khó khăn, còn xa với mục tiêu đặt ra. Theo PGS-TS Đỗ Thị Bích Loan (Viện Khoa học GD VN), phần lớn các tỉnh/thành đều có trên 75% HS sau THCS học tiếp THPT, thậm chí có địa phương trên 80%, 90%. Các tỉnh miền núi càng khó khăn hơn. Chẳng hạn, theo số liệu từ Trường CĐ Gia Lai, giai đoạn 2018 - 2021, toàn tỉnh có số HS THCS lên THPT bình quân khoảng 80%, 1,8% học TC, 5,53% học sơ cấp và 11,9% tham gia lao động.