hwin

Ông Macron chủ ý dùng việc cải tổ chính phủ ở Pháp để xoay chuyển tình thế rất khó khăn hiện tại về đối nội cũng như đối ngoại. Trong thời gian vừa qua, ông thúc đẩy mạnh mẽ một số cuộc cải cách chính trị-xã hội như hệ thống lương hưu và sửa đổi luật về nhập cư, di cư. Vụ việc cảnh sát bắn chết một thanh niên làm cho xã hội và dư luận Pháp dậy sóng và bất an, bất ổn hơn. Vai trò và ảnh hưởng của Pháp trong EU cũng như chính trị thế giới hiện bị giảm sút. Nội bộ phe cánh chính trị của ông Macron bị phân hóa sâu sắc và vị Tổng thống này bị cáo buộc dựa vào phe cực hữu, dân túy và dân tộc chủ nghĩa để thông qua những đạo luật mà ông chủ ý gây dựng thành dấu ấn cầm quyền. Hệ lụy là ông bị mất lòng ngay trong phe cánh cầm quyền.

Một phòng khách được sắp xếp nghệ thuật và thoải mái, ngăn nắp với màu sắc tinh tế như xám, be và trắng tông xuyệt tông.

Ngoại ô của cái thị trấn nhỏ bé ấy là những xóm làng với nhà cửa thưa thớt nằm trên những giồng cát. Người ta gọi nơi đó là miệt giồng. Cảnh vật ở miệt giồng sau tết buồn mang mang, bởi lúc này nắng gắt, khi có những cơn gió mạnh, cát bụi bay mịt mù, người ta thường đóng cửa im ỉm để tránh cát, bên hè, vài con bò lơ ngơ nằm nhơi cỏ cạnh những giàn bầu bí, lá xanh sẫm với rìa mé cháy sem sém, và lưa thưa, vài cánh hoa vàng nhỏ nhoi nở muộn. Trên con đường làng vắng vẻ, có rất nhiều bụi tre gai, me keo, trúc, sao, dầu, sim mua… lá xào xạc hòa với tiếng ve ngân khi mùa hạ về. Và mưa, mưa trên đất giồng làm cho cỏ cây xinh tươi trở lại. Bên những vồng khoai, trong những khu vườn lại thấy thấp thoáng bóng dáng những cô gái quê mặn mà, duyên dáng với áo bà ba, lưng ong thắt đáy.

Về nhân tố tác động đến việc ra quyết định du học, người Việt được cho là bị ảnh hưởng nhiều nhất bởi cha mẹ, với tỷ lệ 62%. Con số này thấp hơn Nigeria (chiếm 72%) và Ấn Độ, Pakistan (cùng đạt 71%). "Việc phụ huynh đóng vai trò quan trọng với quyết định du học của sinh viên quốc tế cho thấy tác động sâu sắc của gia đình đối với hành trình theo đuổi giáo dục", ông Mohit Gambir, Giám đốc điều hành OIEG, nhấn mạnh.

Về phía ngành giáo dục TP.HCM, Sở GD-ĐT cho hay đã đặt hàng Trường ĐH Sài Gòn xây dựng đề tài khoa học: Xây dựng nội dung giảng dạy AI cho HS phổ thông TP.HCM. Trong đó, đơn vị thực hiện xây dựng nội dung tổng quát giảng dạy AI cho HS từ lớp 3. Nếu đề án được thông qua theo đúng tiến độ, từ năm học 2024 - 2025, TP.HCM có thể đưa AI vào giảng dạy trong trường phổ thông một cách đại trà.

Ảnh minh họa: shutterstock