2025 04 16 kingfun68

Tại bài viết, cố GS có 15 đề xuất để đổi mới phát triển giáo dục Việt Nam. Ông nêu quan điểm: Giáo dục Việt Nam, nhất là giáo dục ĐH cần sớm nghiên cứu hoàn thiện và xác lập chính thức triết lý giáo dục để làm kim chỉ nam trong mọi hoạt động của hệ thống. Cần xác định lại mục tiêu đào tạo trong giai đoạn mới, không đào tạo ra những con người thụ động, chỉ biết làm theo, không dám nghĩ khác, không dám sáng tạo.

Qua quá trình nghiên cứu, các chuyên gia đã chọn được 5 biện pháp chung khắc phục tâm lý xấu trước thi đấu cho VĐV các môn thể thao đối kháng. Cụ thể: Thứ nhất, nâng cao nhận thức vai trò của huấn luyện và điều chỉnh tâm lý cho HLV và VĐV cấp cao Việt Nam. Thứ hai, tăng nội dung và thời lượng huấn luyện tâm lý cho VĐV cấp cao Việt Nam. Thứ ba, tăng cường cho VĐV tham gia các cuộc đấu nội bộ và thi đấu dã ngoại, các cuộc thi đấu giao hữu trong nước và quốc tế. Thứ tư, sử dụng các phương tiện kiểm tra đa dạng để phát hiện sớm các trạng thái tâm lý xấu ở VĐV. Cuối cùng là sử dụng đồng bộ các biện pháp điều chỉnh tâm lý thích hợp và đặc hiệu cho từng trạng thái tâm lý xấu khác nhau.

Quang Đắc tên thật là Ngọc Đắc, sinh năm 2000 quê Trà Vinh. Anh từng gây chú ý khi tham gia chương trình Tỏ tình hoàn mỹ, kết đôi thành công cùng hot girl Trần Vân và nhận được sự yêu mến của đông đảo khán giả. Học trò Quang Hà theo học hai trường là Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật TP.HCM và Nhạc viện TP.HCM. Trước khi đi hát chuyên nghiệp, anh hoạt động ở nhiều lĩnh vực như nhạc sĩ, nhà sản xuất âm nhạc…

Một số phương pháp giúp người dùng có thể ngăn chặn phần lớn các mối nguy hại này.

"Tiếng sóng xô bãi cát

Mô hình "Đào tạo 9+" tại các trường CĐ nghề là một hướng đào tạo mới (giống như Nhật Bản), thu hút nhiều HS tốt nghiệp THCS khá, giỏi. Với hệ đào tạo này, các em vừa học TC nghề (được miễn học phí), vừa học văn hóa theo hệ GDTX. Tuy nhiên, có 2 vấn đề trở ngại: thứ nhất, HS muốn học để thi lấy bằng THPT phải học văn hóa tại các trung tâm GDNN-GDTX; thứ hai, đa số HS vào học hệ 9+ là HS trung bình và yếu, khó đảm bảo yêu cầu học tập cường độ và yêu cầu cao, nhiều HS không theo kịp nên bỏ học. (còn tiếp)