win55

Ông Hồ Ngọc Giao, Giám đốc Ban quản lý các khu du lịch H.Long Điền, cho biết từ sáng sớm ngày 21.3 (12.2 âm lịch) nghi thức rước long vị Cô tại lễ hội Dinh Cô đã diễn ra. Hàng chục ghe, tàu cá quay hướng ra biển làm lễ Nghinh Cô. Phía trên ghe có ngai, long vị Cô cùng các vị trong ban nghi lễ, bô lão và đội lân sư rồng. Trong tiếng trống vang trời, đoàn ghe thuyền nối nhau ra khơi để rước long vị Cô.

Hướng về vùng hạn mặn, anh Lê Hoài Nhân (24 tuổi), ngụ tại H.Lai Vung, tỉnh Đồng Tháp cũng đã vận động hơn 5.000 chai nước suối mang đến tặng người dân H.Cần Giuộc (tỉnh Long An).

Mặc dù có khối lượng pin lớn, ô tô điện lại khắc phục được nhược điểm và cấu tạo đơn giản hơn xe chạy bằng động cơ đốt trong. Do đó, bên trong ô tô điện có nhiều không gian trống cho phép chở được nhiều hành lý hơn.

Bên cạnh đó, Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam các tỉnh, thành giáp biên giới tổ chức đồng loạt các hoạt động "Tháng 3 biên giới" tại các địa bàn biên giới khó khăn với hành trình "Thanh niên đến với cột mốc biên giới" gắn với Lễ chào cờ "Tôi yêu Tổ quốc tôi", tổ chức chương trình thăm, tặng quà, giao lưu văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao với các chiến sĩ bộ biên phòng. Đồng thời tổ chức các hoạt động an sinh xã hội chăm lo đến người dân và thanh thiếu nhi có hoàn cảnh khó khăn, các cựu chiến binh, gia đình chính sách, người có uy tín trong đồng bào dân tộc, triển khai các công trình, phần việc thanh niên tham gia bảo vệ an ninh - quốc phòng và phát triển kinh tế - xã hội tại các địa bàn biên giới.

“Mình dùng móc len như một liệu pháp giải tỏa tâm lý tiêu cực trong cuộc sống. Khi đó, mình có thể gác mọi thứ sang một bên, chỉ tập trung vào từng mũi móc để hoàn thành tác phẩm. Móc len không khó, nếu làm chưa được bạn có thể tháo ra sửa lại, việc này còn giúp rèn luyện tính kiên nhẫn”, Trâm Anh chia sẻ.

Thứ nhất, đào tạo nguồn nhân lực. Ở nội dung này, các đầu việc mà TP.HCM sẽ làm bao gồm hiện đại hóa cơ sở vật chất thiết bị; đổi mới chương trình, phương thức đào tạo; gắn kết chặt chẽ giáo dục nghề nghiệp với DN và thị trường lao động. Đồng thời, tăng cường huy động và nâng cao hiệu quả đầu tư tài chính cho giáo dục nghề nghiệp.