vn68

Những ngày cuối tuần hay ngày lễ, anh chị và các cháu trong nhà lại tập hợp về chơi rồi nấu ăn. Những đoạn clip đại gia đình sum họp ngập tiếng cười, dù bình dị nhưng được dân mạng gọi là cuộc sống mơ ước.

Ông Thái Văn Hoài Nam cho biết thêm, để đảm bảo chất lượng nguồn nước, chính quyền xã giao kiểm lâm viên cắm biển báo cấm vào rừng tại ranh giới rừng phòng hộ và rừng sản xuất ở những vị trí có nhiều du khách đến tắm, nhất là khu vực khe Răm (để đảm bảo vệ sinh nguồn nước). Dawaco cũng rào chắn, đặt biển cấm tắm tại khu vực thu nước thô.

Trong khi đó, những quốc gia châu Á phổ biến với du học sinh Việt là Hàn Quốc, Nhật Bản, Trung Quốc, Singapore lần lượt yêu cầu mức 20.000 USD (sổ đóng băng), 2 triệu yên (trong năm đầu), 2.500 USD/năm, 8.400 SGD (trong năm đầu). Nhìn chung, những quốc gia du học phổ biến thường có 3 mức chứng minh tài chính là dưới 10.000 USD, từ 10.000-14.000 USD và trên 14.000 USD, trong đó cao nhất thuộc về Mỹ.

Chia sẻ với Thanh Niên, bà Lê Thị Thịnh (67 tuổi) chủ quán cho hay đây là vinh dự, không phải ai muốn cũng có được. Bà vẫn tiếp tục duy trì hương vị, cách phục vụ khách hàng chu đáo như từ trước đến nay. Triết lý "mình nuôi khách, khách nuôi mình" tiếp tục được áp dụng sau hàng chục năm thực hiện. Khách ăn ngon và nhớ đến quán cũng là tiêu chí bà luôn hướng đến.

Sản xuất bền vững gần đây nổi lên như một xu thế mà nhiều doanh nghiệp sản xuất theo đuổi. Nhưng nếu như không ít doanh nghiệp coi đây chỉ là một việc làm để "PR" cho tên tuổi của mình thì lại có những doanh nghiệp "nghĩ thật, làm thật" như NS BlueScope Việt Nam.

Trong buổi tập huấn sách giáo khoa (SGK) tiếng Việt lớp 5 do Sở GD-ĐT TP.HCM tổ chức mới đây, tiến sĩ (TS) Trần Thị Quỳnh Nga, giảng viên chính, Khoa Giáo dục tiểu học, Trường ĐH Sư phạm - ĐH Huế, kể lại một câu chuyện. Ở một buổi tập huấn cho các GV tiểu học, màn hình chiếu lên tiết học minh họa. Trước khi nêu yêu cầu cho học sinh (HS) viết đoạn văn giới thiệu về phim hoạt hình em yêu thích, cô giáo trong tiết học kia cho các em chơi trò chơi nghe nhạc, đoán tên phim hoạt hình. TS Nga quay xuống hỏi các GV tiểu học "có ai biết đây là phim gì không?", rất nhiều người lắc đầu. Hay với SGK tiếng Việt ở chương trình mới, ở lớp 4, lớp 5 có phần đọc mở rộng, khi TS Nga hỏi các GV "bây giờ các em thiếu nhi thích đọc cuốn sách gì?", không mấy người nói được. Phần GV gợi ý cho HS những cuốn sách hay, ghi chép lại những điều đã đọc được, chia sẻ cùng thầy cô và các bạn cũng bị nhiều GV xem nhẹ.