bongdaso dữ liêu

Những con đường ở khu phố cổ được ví như mê cung, trước mắt du khách là những cửa hàng may đo trang phục, cửa hàng đồ lưu niệm, quán ăn, quán cà phê với tầm nhìn xuống phố đầy thú vị. Khi màn đêm buông xuống, trôi theo dòng sông Hoài thơ mộng, những chiếc thuyền được thắp sáng rực rỡ bằng vô vàn chiếc đèn lồng, mặt nước soi bóng ánh đèn hoa đăng.

"Em luôn tự nhủ bản thân phải thật vững vàng để làm chỗ dựa cho mấy đứa nhỏ. Điều lo lắng nhất của em là làm sao kiếm được đủ tiền lo cho các em được học hành đến nơi đến chốn, không phải bỏ học giữa chừng", Y Cương nói.

Với chú Huỳnh Thanh Tùng, công việc thường ngày là làm thuê công nhật, ai thuê gì làm đó. Xắn đất thùng, dọn cỏ, lên liếp, sửa vườn, vét mương… chú có thể làm được hết, vì kế sinh nhai. Hoàn cảnh là vậy nhưng hễ nhóm có đi đốn cây, xây nhà thiện nguyện là chú lại tham gia. Anh Thừa là công nhân một công ty ở Khu công nghiệp Trà Nóc, vẫn tranh thủ thời gian tham gia làm thiện nguyện. Nhiều lúc nhóm có việc làm gấp, cần đông người, anh sẵn sàng xin nghỉ phép để cùng chung tay.

- Hà Nội:Sở Y tế TP.Hà Nội chưa trả lời đơn của ông Phạm Quốc Hoàng (ngụ 29 Hoàng Hoa Thám, P.13, Q.Tân Bình, TP.HCM) theo phiếu chuyển (PC) 578/PC-TN ngày 12.10.2020; Công ty cổ phần viễn thông di động Toàn Cầu (280B Lạc Long Quân, TP.Hà Nội) chưa trả lời đơn của ông Nguyễn Vũ Long (ngụ xã Minh Hòa, H.Dầu Tiếng, Bình Dương) theo PC 596/PC-TN ngày 12.10.2020.

Ngày ấy, hai vợ chồng đã đi đến một quyết định rất day dứt là không sinh thêm con để dành hết tình yêu thương cho Phước. Ông Nghĩa sợ, nếu mình sinh thêm một đứa con bình thường, khỏe mạnh, mọi yêu thương và ưu tiên sẽ dành cho đứa trẻ đó thì Phước sẽ chịu thiệt thòi.

Với kỳ thi tốt nghiệp THPT môn ngữ văn, đề thi nhiều năm được xây dựng có tính phân hóa cao, phát huy năng lực ngôn ngữ, khả năng cảm thụ của học sinh. Do đó việc "lựa chọn", "đoán đề" để học tủ là điều không nên và không thể. Cách tốt nhất để người học nắm vững được các đơn vị kiến thức của từng bài ở thời điểm hiện tại là hệ thống hóa lại kiến thức, nắm chắc các đơn vị kiến thức cơ bản của từng bài, nắm được phương pháp và cấu trúc của một bài nghị luận văn học gắn với thể loại cụ thể (thơ, truyện, kịch,…), luyện tập phân tích cảm thụ ở một số dạng đề để hình thành kỹ năng viết bài.