keonhacal.net 5

Chiều 30.6, Tập đoàn Sun Group đã khai trương Công viên nước Sầm Sơn, nằm trong Tổ hợp vui chơi giải trí Sun World Sam Son (tại các phường Quảng Châu và Quảng Tiến, TP.Sầm Sơn). Tổ hợp có quy mô hơn 33,5 ha, tổng vốn đầu tư gần 6.000 tỉ đồng, được đánh giá là tổ hợp vui chơi giải trí lớn nhất miền Bắc.

Các chuyên đề ôn tập kiến thức được các giáo viên giàu kinh nghiệm của Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong (Q.5), chuyên Trần Đại Nghĩa (Q.1), THPT Bùi Thị Xuân (Q.1), THPT Lê Quý Đôn (Q.3), THPT Nguyễn Hiền (Q.11), Quốc tế Á Châu… thực hiện. Qua mỗi chuyên đề ôn thi trực tuyến, giáo viên sẽ giúp học sinh tiết kiệm thời gian, tận dụng lợi thế của công nghệ để hứng thú với việc học, tích lũy kiến thức cho kỳ thi tốt nghiệp THPT sắp đến.

Ngày 20.12.1979, Trương Hữu Dem được tuyên dương danh hiệu anh hùng. Sau tháng 2.1979, Anh hùng Trương Hữu Dem tham gia các hoạt động địa phương, là Huyện ủy viên Huyện ủy Nguyên Bình, Bí thư Đảng ủy xã Minh Tâm (2 khóa), Ủy viên Ban Chấp hành Hội Cựu chiến binh tỉnh và H.Nguyên Bình, Chủ tịch Hội Cựu chiến binh xã Minh Tâm (Nguyên Bình, Cao Bằng).

Người dân TP.HCM có thể đặt taxi Xanh SM qua số tổng đài toàn quốc 19002088 như taxi truyền thống hoặc qua ứng dụng Taxi Xanh SM trên App Store và Google Play như các hãng xe công nghệ. Hành khách cũng có thể đón xe trực tiếp tại tất cả các Trung tâm Thương mại Vincom, các địa điểm công cộng trong thành phố hoặc trực tiếp vẫy xe trên đường.

Phát biểu tại hội nghị, ông Nguyễn Đức Thuấn, Chủ tịch Hiệp hội Da Giày Túi xách Việt Nam nói: Nếu tính riêng về sản lượng giầy, mỗi năm thế giới vẫn cần tới 24 tỉ đôi. Tuy nhiên, tình hình kinh tế khó khăn, căng thẳng chính trị, các vẫn đề về bảo vệ môi trường đặt ra rất nhiều thách thức cho ngành da giầy thế giới nói chung. Bối cảnh này đòi hỏi ngành da giày phải cùng nhau liên kết lại để rút ngắn chuỗi cung ứng, nhằm hạ giá thành sản phẩm và tăng sức cạnh tranh.

8 học sinh, 2 giáo viên, đó là thực tế năm đầu khi anh Vỹ chuyển sang dạy chính khóa 8 giờ/ngày với đủ 7 môn học, sau 2 năm vận hành mô hình dạy thêm. Lúc này, anh Vỹ hoàn thiện hơn triết lý giáo dục xoay quanh việc truyền động lực, cảm hứng cho cả học sinh lẫn giáo viên. "Tôi không quan tâm giáo viên dạy thế nào và thầy cô có thể tự do soạn giáo án. Quan trọng là học sinh hiểu bài không và các em có hứng thú với tiết học không", anh Vỹ nhận định.