đánh bài quen tay

GV Trường Nguyễn Hiền cho rằng kiểm tra đánh giá phải phù hợp với mục tiêu đã được quy định. Trước khi xây dựng câu hỏi/lệnh hỏi liên quan đến kiến thức, GV nên tự trả lời rõ ít nhất 3 câu hỏi: thông qua kiến thức này mình định đánh giá mục tiêu nào được quy định trong chương trình? Biểu hiện của mục tiêu đó là gì? Làm thế nào để đánh giá được biểu hiện đó. "Trả lời được 3 câu hỏi đó xong, thầy cô bắt tay vào xây dựng câu hỏi/lệnh hỏi", thầy Thanh nêu quan điểm.

Điền kinh: Trần Thị Nhi Yến, vòng lại 100 m nữ (15 giờ 35).

Nếu không thể di chuyển router, người dùng có thể sử dụng các lựa chọn thay thế khác và một trong những lựa chọn đáng chú ý trong trường hợp muốn tín hiệu Wi-Fi truyền xa hơn là sử dụng thiết bị PLC. Chúng được kết nối thông qua hệ thống dây điện nên tín hiệu sẽ đến ổn định hơn. Người dùng chỉ cần kết nối một trong số chúng với router và nguồn điện, trong khi cái còn lại đặt vào ổ cắm khác.

GS Charles Cường Nguyễn (thứ 2 từ phải qua) tại sự kiện vinh danh của WAC

gần như tôi chưa thực sự được gặp ông

Các chuyên đề ôn tập kiến thức do những giáo viên giàu kinh nghiệm tổ chức ôn thi của Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong (Q.5), chuyên Trần Đại Nghĩa (Q.1), Bùi Thị Xuân (Q.1), Lê Quý Đôn (Q.3), Nguyễn Hiền (Q.11), Quốc tế Á Châu… xây dựng. Qua mỗi chuyên đề ôn thi trực tuyến, giáo viên sẽ giúp học sinh tiết kiệm thời gian, tận dụng lợi thế của công nghệ để tạo sự hứng thú với việc học, tích lũy kiến thức cho kỳ thi quan trọng sắp đến.