cwinapp cwinapp

TP.HCM: UBND Q.11 trả lời đơn của ông Nguyễn Anh Tuấn (ngụ 66/33 Lê Đại Hành, tổ dân phố 58, KP.4, P.7, Q.11); Ban Tiếp công dân - Văn phòng UBND TP.HCM trả lời đơn của bà Trần Thị Mỹ Loan (ngụ B401, chung cư Hưng Phúc - 196 Nguyễn Lương Bằng, P.Tân Phú, Q.7); bà Nguyễn Vũ Trúc Phương (ngụ 213/29 Xóm Chiếu, P.15, Q.4) và bà Bùi Xuân Mai (ngụ 90 Lê Lợi, P.Bến Nghé, Q.1); UBND H.Bình Chánh trả lời đơn của ông Lê Văn Tám (ngụ F12/2, ấp 6, xã Lê Minh Xuân, H.Bình Chánh); TAND H.Bình Chánh trả lời đơn của ông Lâm Thanh Tú (ngụ F9/1, ấp 6, xã Vĩnh Lộc A, H.Bình Chánh); UBND Q.Tân Bình trả lời đơn của bà Trần Thị Kim Dung (ngụ 45 Ba Vì, P.4, Q.Tân Bình) và một số người dân khác có tên trong đơn bị ảnh hưởng bởi dự án cải tạo Kênh A41, P.4, Q.Tân Bình, TP.HCM; Sở Tư pháp TP.HCM trả lời đơn của bà Huỳnh Thị Thu Tâm (ngụ 1185/7/5D Lê Văn Lương, xã Phước Kiển, H.Nhà Bè); Thanh tra Sở Y tế TP.HCM trả lời đơn của ông Phan Đức Anh (ngụ 68/242/1 Trần Quang Khải, Q.1); UBND Q.Tân Bình trả lời đơn của bà Đỗ Thị Tứ (ngụ 78/K13 Cộng Hòa, P.4, Q.Tân Bình).

Về phần nghị luận văn học, theo thạc sĩ Khôi, Đất Nước của Nguyễn Khoa Điềm là một tác phẩm đã xuất hiện nhiều lần trong đề thi tốt nghiệp THPT. Dẫu vậy, nội dung phân hóa "nhận xét về sự kết hợp giữa cảm xúc và suy tư" rất đắt giá, nhất là khi vấn đề này có tính kết nối cao với hai phần trên của đề thi. "Kết hợp giữa cảm xúc và suy tư/chính luận và trữ tình" là đặc trưng nổi bật trong sáng tác của Nguyễn Khoa Điềm, có chăng cũng là một gợi ý để học sinh quan tâm hơn đến nét đặc sắc làm nên chân dung riêng biệt, cá tính sáng tạo của tác giả và sự thể hiện nó trong tác phẩm.

Đường Đông Thạnh 3 - 4 đang thi công, đất đá ngổn ngang gây khó khăn cho việc đi lại của người dân

Ngoài ra, cá nhân cũng có thể tra cứu tại địa chỉ https://thuedientu.gdt.gov.vn/ của Tổng cục Thuế để tra cứu nghĩa vụ thuế của mình. Ở địa chỉ này, cá nhân sẽ đăng ký tài khoản. Sau đó chọn mục "Đăng nhập bằng Tài khoản Thuế điện tử".

Lãnh đạo ngành giáo dục TP.HCM nhấn mạnh TP triển khai kế hoạch đầu tư tăng cường cơ sở vật chất và trang thiết bị trường học. Thu hút và sử dụng hiệu quả các nguồn lực đầu tư cho giáo dục đảm bảo thực hiện có hiệu quả Chương trình GDPT 2018. Tăng cường kiểm tra công tác đầu tư, đảm bảo điều kiện cơ sở vật chất của các cơ sở giáo dục ngoài công lập…