vé số 01/09

Theo tờ The Guardian ngày 2.5, các nhà nghiên cứu cho biết đã nhìn thấy một con đười ươi đực Sumatra điều trị vết thương hở trên mặt bằng nhựa và lá được nhai nát của một loại cây thuốc được biết đến là có công dụng chống viêm và giảm đau.

"Ngoài ra, mỗi vùng của Ý đều có quỹ hỗ trợ giáo dục cho sinh viên quốc tế. Những hình thức hỗ trợ gồm cung cấp nơi ở, phần ăn miễn phí, cùng với đó là một mức trợ cấp nhất định, tổng cộng có thể lên đến 7.000 euro/năm (175 triệu đồng). Yêu cầu là các bạn không bị 'đúp' lớp, học lực khá trở lên và thu nhập của gia đình thuộc mức trung bình hoặc thấp so với chuẩn của châu Âu", bà Hạnh nói và cho biết thêm cấp cuối cùng là học bổng của các trường ĐH Ý.

Khoảng 13 giờ chiều, bà Nguyễn Thị Tuyền (52 tuổi, Q.Gò Vấp) bắt đầu dọn hàng ra bán. Bà đội chiếc nón lá cũ, tỉ mẩn xếp từng chiếc bánh ra mâm, giọng nói, phong thái nhẹ nhàng kiểu người xứ Huế.

“Tôi sung sướng khi thấy mỗi ngày mắt mình nhìn một rõ hơn. Nếu đôi mắt không được ghép giác mạc thì bây giờ có thể tôi đã mù rồi vì mắt ngày càng mờ hẳn đi... Tôi biết ơn bác sĩ Jod Mehta đã cho tôi ánh sáng để tôi lại được nhìn ngắm hai con và cảm nhận thế giới đẹp xinh đến nhường nào. Với tôi và những người đang sống trong cảnh mù lòa tưởng chừng không thể ghép được giác mạc, đây thực sự mở ra một cơ hội, mang lại cho chúng tôi tương lai tốt đẹp hơn. Cảm ơn Bệnh viện FV đã cho tôi cơ hội trong lúc gần như tuyệt vọng này, sự tận tâm và hết lòng vì người bệnh của bệnh viện đã hoàn toàn thuyết phục tôi khi lựa chọn đến đây”, chị N.T.L xúc động chia sẻ.

Sự kiện được Tổng lãnh sự quán Ấn Độ tại TP.HCM, Hội Liên hiệp các tổ chức hữu nghị tại TP.HCM, Hội hữu nghị Việt Nam - Ấn Độ, Liên đoàn yoga Việt Nam và các tỉnh phối hợp tổ chức. Mục đích để làm nổi bật tiềm năng to lớn của bộ môn này, nâng cao khía cạnh thể chất, tâm lý, cảm xúc, sự an lành với thông điệp "Yoga vì bản thân và xã hội".

Ở góc nhìn khác, Đức Lâm hy vọng GV dạy văn sẽ vui tươi và thoải mái hơn trong cách dạy, thay vì yêu cầu HS học thuộc văn mẫu để khi các bạn làm bài, "thầy cô sẽ có thành tích". "Đối với em, học văn là để HS tự sáng tạo, tự suy nghĩ theo chính kiến của mình", Lâm nhận định.