anh ý

Bài vở và hình ảnh cộng tác xin gửi về: bandocvietbtn@gmail.com

"Khả năng tiếp nhận ngôn ngữ của trẻ rất tốt. Trẻ có thể học nhiều thứ tiếng mà không bị loạn, miễn là có sự phân công ngôn ngữ đúng cách, không hòa trộn, nói xen vốn từ giữa 2 thứ tiếng. Tuy nhiên nên để trẻ tiếp cận từng ngôn ngữ một, ví dụ giới thiệu tiếng Việt là tiếng mẹ đẻ, sau đó bắt đầu giới thiệu thêm tiếng Anh, sau đó tiếng Nhật. Đừng nên giới thiệu cho trẻ một lúc quá nhiều ngôn ngữ mới khiến dẫn tới bị quá tải não bộ của trẻ; vì ngoài ngôn ngữ, trẻ còn cần học rất nhiều kiến thức kỹ năng khác", chị Như Quỳnh nêu quan điểm.

"Đó là lý do chúng tôi thực hiện hàng trăm sự kiện với mục tiêu nâng cao ý thức phòng bệnh và kiến thức quản lý bệnh cho người ĐTĐ", ông Nhật chia sẻ.

Cả 2 đều dùng vô-lăng 3 chấu, kết hợp các phím bấm chức năng giải trí và hệ thống Cruise Control

Tuy cơ thể khiếm khuyết nhưng chị Hòa rất thông minh và cá tính. Không chỉ tự học chữ, tự viết được mà chị còn học cách làm đồ thủ công như hoa giấy, hoa đá, hoa bằng kẹo... để bán và kiếm thêm thu nhập, tự lo cho bản thân, giảm gánh nặng trên đôi vai gầy của cha mẹ. Thế giới quan của chị không còn vỏn vẹn trên bậu cửa sổ chỗ chị nằm mà đã được rộng mở hơn khi chị tiếp xúc với nhiều người và chị hiểu rằng lao động là cách tốt nhất giúp người khuyết tật hòa nhập với cộng đồng.

Ông Quốc cho rằng Hà Nội vốn là nơi “hội tụ và lan tỏa”, mà có thể nhìn thấy rõ qua ẩm thực. Ông ví dụ như món bún bò Nam bộ ở Hàng Điếu mà nhiều thực khách vẫn tìm ăn thực ra lại chả “liên quan” đến Nam bộ. “Đó là sáng kiến của một bác thuộc thế hệ mẹ tôi, là người Nam bộ, và từ Pháp về”, ông Quốc nói.