w365

Trước tình hình này, Sở VH-TT tỉnh Bình Định đã chỉ đạo Trung tâm Võ thuật cổ truyền Bình Định triển khai thực hiện việc bảo tồn và phát huy võ cổ truyền Bình Định theo kế hoạch hằng năm; trong đó, đã có hợp đồng bồi dưỡng chế độ 1.0 lương cơ bản cho 6 lò võ tiêu biểu của tỉnh là CLB Chùa Long Phước, Phi Long Vịnh (Tuy Phước), Lê Xuân Cảnh, Lý Xuân Hỷ (TX.An Nhơn), Phan Thọ và Hồ Sừng (Tây Sơn). Đây cũng là những lò võ đang phục vụ cho việc phát triển du lịch.

Ngồi trên giường bệnh, bà Nguyễn Thị Thanh (70 tuổi, ở Q.12, TP.HCM) với khuôn mặt khắc khổ, đầu tóc bạc trắng. Bà chậm rãi xoa nhẹ bàn tay thâm tím đang cắm ống truyền hóa chất của cháu trai Nguyễn Trần Phú Thịnh (12 tuổi); vừa nhìn vào chiếc điện thoại cũ kỹ để canh giờ kịp xuống nhận cơm từ thiện.

Trước tình cảnh khó khăn của người dân, UBND xã Bù Gia Mập đã phối hợp Đoàn Kinh tế - Quốc phòng 778 (Quân khu 7), Đồn Biên phòng và Vườn quốc gia Bù Gia Mập, Đoàn thanh niên tổ chức chở các xe bồn chứa nước đến từng hộ dân để cấp nước miễn phí.

Cục Điều tiết điện lực cho rằng, ĐMTMN là nguồn điện phụ thuộc vào bức xạ mặt trời, chỉ có tác dụng vào những giờ có ánh nắng. Ban đêm hay ban ngày vào những giờ có mây, mưa, nguồn điện này suy giảm về mức thấp hoặc về 0. Để ổn định nguồn cung cấp điện, sẽ phải đầu tư nguồn lưu trữ phù hợp. Nếu ở quy mô nhỏ là các bộ pin lưu trữ (hiện nay giá thành đang giảm nhưng vẫn còn khá cao), còn quy mô lớn là các nguồn thủy điện tích năng hoặc phải huy động các nguồn điện truyền thống (thủy điện, nhiệt điện than, tuabin khí) điều chỉnh tăng giảm theo độ khả dụng của nguồn điện mặt trời.

Về vấn đề chợ truyền thống đang bị cạnh tranh bởi các sàn thương mại điện tử, Phó chủ tịch UBND TP.HCM đề nghị cần tính toán hướng giải quyết để duy trì ATTP ở chợ truyền thống; khuyến khích, hướng dẫn tiểu thương buôn bán trên các sàn thương mại điện tử. Bà Thúy cũng lưu ý thêm về nguy cơ mất ATTP tại các khu chế xuất, khu công nghiệp, trước cổng trường học… Cần tính toán kỹ càng về cách quản lý ATTP ở khu vực này chứ không nên dừng lại ở việc tuyên truyền.

Giáo viên cũng đóng vai trò quan trọng và tính chất của trường học - như tư thục, quốc tế hay công lập - không hề ảnh hưởng đến khả năng phát triển công dân toàn cầu. Chẳng hạn, khi con tôi đi học ở một trường tiểu học địa phương, giáo viên đã tổ chức những buổi gặp trực tuyến với một lớp khác ở nước ngoài. Bọn trẻ từ những quốc gia khác nhau đã có cơ hội gặp mặt, làm quen để rồi trở thành bạn qua thư với nhau.