tai xoso66 com

Tôi ra trường và bon chen cùng dòng đời 20 năm. Trong suốt khoảng thời gian đó, tôi đã đến khắp nơi ở miền Tây, gặp nhiều con người bình dị cùng những giọng điệu miền Tây thân thuộc. Ở vùng đất này, dường như cái tính, cái tình của người miền Tây được biểu lộ ra hết từ giọng điệu. “Hôm qua bụng má nghĩ đến mày, dạo này khỏe hôn con?”, “Quà gì mà dữ thần vậy mậy? Dzìa chơi được rồi, quà cáp làm gì”, “Mỗi lần nhậu là nhớ anh trời gầm luôn, coi hổm nào phẻ phẻ xuống em quắc cần câu một bữa nha”…

Cô viết: "Lúc đó tôi không thể nhìn thấy điều đó, nhưng bây giờ tôi hiểu rằng việc anh bị ràng buộc với những người kiểm soát cuộc sống của tôi có thể đã góp phần làm cạn kiệt sự lãng mạn trong mối quan hệ của chúng tôi. Đã đến lúc tôi nhận ra rằng mình không hề có ác cảm gì với anh ấy, nhưng tôi cũng không còn yêu anh nữa".

Chốt phiên 29.11, cổ phiếu HAG tiếp tục tăng hơn 5% lên 11.250 đồng/cổ phiếu và ghi nhận mức cao nhất trong vòng một năm qua. 

Ông kể ban tham mưu chuyển thành ban kế hoạch và chỉ đạo chung chung là "phải gieo lúa, trồng cây, chăn nuôi". Chỉ huy các đội đề nghị cán bộ xuống hướng dẫn kỹ thuật để anh em học tập, nhưng không có. Xin tài liệu hướng dẫn, nông trường cũng không có, phải cử người về tận Hà Nội cầu cứu. May mắn là thời điểm ấy mới thành lập Học viện Nông Lâm (nay là Học viện Nông nghiệp Việt Nam) và giáo sư Bùi Huy Đáp (khi ấy là Phó giám đốc Học viện) vừa in một số cuốn sách liên quan đến nông nghiệp, nên lãnh đạo nông trường phải bằng mọi cách tìm gặp, xin được mấy cuốn như Hoa màu lương thực (in năm 1957), Cây ăn quả nhiệt đới (1960) và nhất là cuốn Cây lúa miền Bắc (1962)… mang về đánh máy, viết tay và chuyển xuống các đội để làm "Cẩm nang kỹ thuật sản xuất".

Tuy nhiên, vấn đề đặt ra là làm sao xác định điểm khác biệt giữa nhờ "AI hỗ trợ" và "nhờ AI viết thay" trong bài luận. Đây là một trong những thách thức đối với ủy ban đánh giá bằng cấp và các công nghệ phát hiện đạo văn, tiến sĩ Lượng nêu quan điểm.

"Câu nghị luận xã hội, đề bài về "tôn trọng cá tính" mang tính mở, tạo điều kiện cho học sinh thể hiện quan điểm cá nhân, đồng thời kiểm tra khả năng lập luận, bảo vệ ý kiến của mình bằng những lý lẽ, dẫn chứng thuyết phục. Tôn trọng cá tính, tôn trọng sự khác biệt... cũng chính là vấn đề đáng quan tâm trong một xã hội luôn mới mẻ, vận động và thay đổi mỗi phút giây. Dĩ nhiên, đề sẽ "làm khó" đối với những học sinh còn thụ động, ít khi suy tư về bản thân và xã hội", thạc sĩ Nguyễn Mộng Tuyền nói.