bóng đá 3/2

Anh Lê Quốc Thoại - một tài xế ở Quảng Trị thường lái xe qua tuyến cao tốc Cam Lộ - La Sơn chia sẻ: "Dù đường vắng hay đông đúc, các lái xe nên luôn luôn duy trì sự tập trung. Chú ý quan sát hệ thống biển báo giao thông để chấp hành giới hạn tốc độ. Nên giữ khoảng cách an toàn với xe phía trước và tuyệt đối không nên vượt ẩu".

Ông Sơn nhìn nhận quy hoạch sông Sài Gòn không thể chỉ nhìn vào con sông không mà phải xem hai bên bờ sông là cái gì. Bên này bờ Tây sông hiện có phố đi bộ Nguyễn Huệ là trung tâm của Q.1, chứng nhân cho Sài Gòn 300 năm. Do đó, bên kia sông, đối diện phố đi bộ Nguyễn Huệ cũng sẽ phải có một phố đi bộ để liên thông không gian: Sài Gòn 300 năm nhìn sang, nối tiếp vào TP.HCM thế kỷ 21. Lý tưởng nhất là tuyến phố đi bộ kéo dài từ bờ sông đến trung tâm tài chính của TP sáng tạo phía Đông. Với không gian liên thông như vậy thì giá trị sông Sài Gòn ở giữa càng được nâng tầm. Đây sẽ là không gian lịch sử để làm những sự kiện lớn cho TP. Đơn cử, mỗi dịp lễ, tết bắn pháo hoa, hàng triệu người dân TP từ bên bờ Thủ Thiêm sẽ cùng hàng triệu người dân tại phố đi bộ Nguyễn Huệ kết nối, cùng ngắm pháo hoa rực rỡ giữa sông.

2 bị cáo là cựu lãnh đạo tại ABBank, HĐXX tuyên phạt Cù Anh Tuấn (cựu Tổng giám đốc ABBank), Nguyễn Mạnh Quân (cựu Phó tổng giám đốc ABBank) được tuyên 3 năm tù nhưng cho hưởng án treo về tội "thiếu trách nhiệm gây hậu quả nghiêm trọng".

Dì Bảy đứng quầy, tay nhanh thoăn thoắt làm những dĩa cơm theo đúng yêu cầu của khách, như thể đã quen thuộc với công việc này từ lâu. Người phụ nữ cho biết làm nhanh là phải, bởi bà đã ngót nghét chục năm gắn bó với công việc này.

Thế nhưng Lan cho biết nhiều người đã liên hệ chèo kéo cô làm nhân viên quán cà phê "đèn mờ" trên đường Bình Long, Q.Bình Tân, TP.HCM. Có người rủ Lan đến nhà nghỉ để phỏng vấn. "Khi tôi từ chối, họ chửi rủa", Lan kể.

Hơn nữa, những thí sinh tham gia kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm nay là năm học cuối cùng của Chương trình giáo dục phổ thông 2006 nên kiến thức được hỏi trong đề thi nằm trong sách giáo khoa là chủ yếu. Đa phần, đề thi môn ngữ văn ở các địa phương yêu cầu thí sinh tái hiện và vận dụng lại kiến thức đã học để làm bài; chỉ một vài đề thi ở một số địa phương là kiến thức mở, vận dụng kiến thức thực tế-nhưng chỉ chiếm một tỷ lệ nhỏ trong đề thi.