p3 online

Chúng ta không thể can thiệp vào sự vận hành và biến đổi của tự nhiên, thế nhưng chúng ta có thể thay đổi tư duy và hành động của chính mình. Vấn đề thiên nhiên, môi trường, khí quyển... đã từ lâu không còn là vấn đề trọng đại của riêng quốc gia, tổ chức nào mà là của mỗi cá nhân trong cộng đồng. Chúng ta cần trang bị cho mình vốn hiểu biết nhất định về biến đổi khí hậu và các vấn đề môi trường.

Rồi hình ảnh những ngôi chợ quê bày bán đủ các loại sản vật miền Tây như bánh trái, rau củ, cá tép, ốc sò, mắm muối… như thôi miên tôi về lại quá khứ tuổi thơ những lần lẽo đẽo theo má đi chợ Tam Bình năm nào. Cái chợ nằm cạnh dòng sông Măng thơ mộng hiền hòa như người dân chân chất đôn hậu nơi đây. Dòng sông ấy đã chứng kiến không biết bao nhiêu lần nước mắt tôi rơi khi má tiễn chân xuống đò qua Cần Thơ học. Cũng chính dòng sông này đã chở bao khát vọng của một đứa con nhà quê lên tỉnh tìm tương lai, rồi cũng từ đó bắt đầu một hành trình xa xứ đến tận bây giờ.

Trong cộng đồng phụ huynh học sinh Trường tiểu học Thực hành thuộc Trường ĐH Sài Gòn với hơn 4.500 thành viên trên mạng xã hội, một số phụ huynh nêu quan điểm về việc vì sao phụ huynh sẵn lòng xếp hàng để mua hồ sơ lớp 1 ngôi trường này.

Trước đó, tham gia tại Ngày hội việc làm lần thứ 16 với 72 doanh nghiệp, tuyển dụng 6.510 vị trí việc làm, đại diện Cty CP thép Hòa Phát Dung Quất dành đánh giá cao về sự đào tạo chỉn chu của Trường ĐH Đông Á, SV được đào tạo bài bản, được hỗ trợ trong việc thực tập, trải nghiệm trong quá trình học tập nên kinh nghiệm và kỹ năng của các bạn tại các vị trí mà các bạn tham gia ứng tuyển là phù hợp và đáp ứng nhanh nhu cầu của doanh nghiệp.

Để đáp ứng nhu cầu tiêu thụ điện tăng, EVNGENCO1 đã bám sát chỉ đạo của Bộ Công thương và EVN triển khai các giải pháp để đảm bảo cung ứng điện mùa khô 2024, nỗ lực vận hành các nhà máy đáp ứng nhu cầu huy động của hệ thống điện Quốc gia.

Chia sẻ về vấn đề teamwork bị biến thành “tao - work", thạc sĩ Nguyễn A Say, Phó trưởng khoa Xã hội - Truyền thông Trường ĐH Văn Hiến, cho biết trong môi trường đại học, phương pháp làm việc nhóm rất phổ biến. Giảng viên sẽ giao bài tập cho từng nhóm, bên cạnh hoàn thành nội dung chuyên môn, làm việc nhóm còn giúp sinh viên rèn luyện kỹ năng. Tuy nhiên một số nhóm làm việc chưa hiệu quả, xuất hiện trường hợp “tao - work" thay cho teamwork. Nguyên nhân của vấn đề này thường xuất phát từ nhiều lý do: sinh viên chưa thật sự trách nhiệm với công việc của bản thân, nhóm trưởng phân công công việc chưa hợp lý, nhiều cá nhân hiểu sai vai trò của chính mình trong nhóm dẫn đến mâu thuẫn…