Lịch thi đấu Siêu cúp châu Âu

Chị Hồng Tuyên cho biết có thói quen thường chia sẻ những câu chuyện nho nhỏ, dễ thương, để người đọc cảm thấy vui vẻ, tích cực, cũng như… bớt chán đời. Nhất là hiện nay có một số người trẻ khi gặp chuyện không như ý, vì chưa đủ bản lĩnh nên dễ suy nghĩ tiêu cực, nhìn đâu cũng thấy đen tối, mất lòng tin trong cuộc sống.

Theo ông, sự hợp tác về kinh tế, thương mại giữa 2 thành phố có triển vọng rất lớn vì TP.HCM là thị trường hơn 10 triệu dân, sức mua ngày càng cao và điểm đến đầu tư hấp dẫn với những thuận lợi về địa lý, ổn định về chính trị và sự quan tâm của lãnh đạo thành phố đối với các doanh nghiệp trong và ngoài nước.

Hiện nay, các quận huyện ở TP.HCM đều có trung tâm GDTX. Một số trung tâm GDTX được đầu tư cơ sở vật chất khang trang. Tại trung tâm GDTX, học sinh sẽ được học Chương trình GDPT 2018 giống như trường THPT công lập, nhưng được giảm tải một số nội dung để phù hợp với năng lực. Khác với trường nghề (chương trình 9+), học sinh học GDTX có thể thi lấy bằng tốt nghiệp THPT như các bạn ở trường THPT công lập và có cơ hội xét tuyển vào ĐH.

14 giờ ngày 14.3.1954, pháo 105 của ta đồng loạt nã đạn vào cứ điểm Độc Lập. Ông Đinh Văn Định (nguyên cán bộ tác huấn Tiểu đoàn 29, Trung đoàn 88, Sư đoàn 308) kể vào năm 2009: "Khi đánh, anh em bộc phá loay hoay gần 2 tiếng mới phá được hàng rào, tạo cửa mở. Về sau mới biết là mở lệch hướng, không dứt điểm nhanh, nên pháo địch cứ chỗ ấy phang vào. Tiểu đoàn trưởng Vũ Như bảo tôi: "Cậu chạy xuống lấy 20 quả bộc phá lên đánh tiếp, không thì chết nữa". Có bộc phá rồi, chỉ nghĩ sao đánh được, chứ không nghĩ đến cái chết". Tôi không nhớ cụ thể bao nhiêu người hy sinh, chỉ biết thương vong nhiều lắm. Khi đánh xong Độc Lập, về hậu cứ gặp anh nuôi, cậu ấy cứ ngồi khóc "không ai về nhận cơm nữa rồi"…

Dì kể hồi đó, mẹ của bà cũng làm nghề bán cơm tấm. Sau này, bà truyền nghề lại cho 2 chị em. Quán ăn này cũng có thâm niên hơn 15 năm nay, bán duy nhất ở chỗ này không đổi. Quán có tên là cơm tấm Tài, bởi được đặt theo tên chị ruột dì, năm nay cũng đã ngoài 60.

Trước hết cần tuyên truyền sâu rộng trong xã hội về pháp luật, chính sách, giải pháp PLHS. GD hướng nghiệp cần nâng cao nhận thức và khả năng chọn nghề nghiệp cho HS, đồng thời khẳng định người lao động trong xã hội ngày nay không chỉ biết một nghề mà phải nhiều nghề và học tập suốt đời để dễ dàng chuyển việc làm.