kuwin

Minh Hường: 200.000 đồng; Trương Văn Quang ( 21/3 Hai Bà Trưng, P.6, TP.Đà Lạt, Lâm Đồng): 500.000 đồng; Trần Anh Tuấn (Q.1, TP.HCM): 200.000 đồng; Nguyễn Văn Nhơn (TP.Nha Trang, Khánh Hòa): 200.000 đồng; Bảo Huy (TP.Đà Nẵng): 100.000 đồng; anh Phạm Quang (TT hạ tầng mạng lưới miền Trung): 100.000 đồng; (còn tiếp)

Từ sai phạm của TTĐK 62-03D, Cơ quan Cảnh sát điều tra, Công an TP.HCM xác định hành vi phạm tội có tổ chức xuyên suốt từ Cục Đăng kiểm Việt Nam đến các trung tâm đăng kiểm phương tiện cơ giới, Chi cục Đăng kiểm phương tiện thủy nội địa tại TP.HCM và các địa phương trên cả nước.

Nhà thơ Lê Luynh cho rằng: "Thơ với tuổi thơ nói riêng và văn học đối với thiếu nhi nói chung đang được cả xã hội quan tâm. Điều đó, thể hiện ở lực lượng sáng tác trẻ đang ngày càng đông, một số giải thưởng đang thu hút nhiều lực lượng chú ý đến mảng đề tài thiếu nhi. Những chuyển biến nêu trên thật đáng mừng. Tuy nhiên, cho đến nay ngoài một số nhà thơ có chỗ đứng trong lòng bạn đọc nhỏ tuổi thì vẫn chưa có những tên tuổi mới tạo ra những bài thơ tạo ấn tượng với bạn đọc. Có mặt trong buổi hội thảo hôm nay chỉ những nhà thơ lớn tuổi có nhiều tác phẩm dành cho thiếu nhi. Lứa kế cận chúng ta có. Nhìn chung lực lượng trẻ dấn thân cũng đang hứa hẹn những mùa gặt mới bội thu cho thơ ca thiếu nhi...".

Trong cuốn "Sổ hóa đơn" của má, tiền điện hằng tháng bao giờ cũng là khoản chi "trong tầm ngắm" cần phải cắt giảm. Là người thuộc thế hệ cũ, mỗi lần thấy các con làm gì một chút cũng xài điện với lý do nhanh và tiện, má đều không hài lòng. Má bảo, bất kỳ cái gì, dù nhiều, hễ xài lắm thì cũng sẽ hết. Điện cũng vậy. "Ngày xưa không điện đóm người ta vẫn sống khỏe re. Nên giờ có điện thì phải tiết kiệm", má căn dặn.

- Cháu… Cháu cảm ơn chú. Cháu sẽ đi học.

Cũng thuộc hệ thống ĐH Quốc gia TP.HCM nhưng Trường ĐH Bách khoa có quy định riêng trong xét điểm kỳ thi này. Trong phương thức xét tuyển kết hợp nhiều tiêu chí, điểm thi đánh giá năng lực là một trong 3 thành phần của tiêu chí học lực, chiếm tới 90% trọng số tổng điểm phương thức. Cụ thể, phương thức này đánh giá TS dựa trên 3 thành tố: tiêu chí học lực (90%), thành tích cá nhân (5%) và hoạt động xã hội văn thể mỹ (5%). Trong tiêu chí học lực, 3 thành phần điểm gồm: điểm học tập bậc THPT theo 6 học kỳ ứng với tổ hợp đăng ký xét tuyển, điểm thi tốt nghiệp THPT và điểm thi đánh giá năng lực năm 2024.