ngày 28 tháng 8 năm 2022

Bước quan trọng đầu tiên là chọn lọc nguồn cá cơm tươi để đưa vào ủ chượp, cá phải được "chấm điểm" vượt qua 5 chỉ tiêu như: tỷ lệ cá tạp, loại cá, độ muối, độ khô, độ tươi. Sau đó, những mẻ cá cơm này được các ngư dân trộn với muối tinh sạch theo công thức 3 cá 1 muối ngay trên thuyền, để cá giữ được sự tươi ngon. Muối để ướp cá cũng là loại muối được tuyển chọn từ Bà Rịa - Vũng Tàu, với độ mặn thuần khiết, không có vị chát của canxi, đắng của kali, để cá được bảo quản tốt nhất.

Lợi ích kinh tế và thương mại đối với Philippines trong việc này không chỉ rất lớn, mà còn có ý nghĩa chiến lược quan trọng cho trước mắt cũng như lâu dài. Trên thế giới, có những nơi không sử dụng năng lượng hạt nhân vì thực thi chính sách cấm sử dụng năng lượng hạt nhân hoặc không có điều kiện thực tế để có được năng lượng hạt nhân mà sử dụng. Năng lượng hạt nhân sẽ giúp Philippines đảm bảo an ninh năng lượng bền vững hơn và hiệu quả hơn.

Ông Trần Đức Phấn, Chủ tịch Liên đoàn Bóng chày và Bóng mềm Việt Nam cho biết, bóng chày là môn thể thao rất phổ biến tại một số nước phát triển. Tại châu Á, 2 cường quốc của môn bóng chày là Nhật Bản, Hàn Quốc và gần đây phong trào bóng chày tại Đài Loan cũng rất phát triển. Tuy nhiên, tại Việt Nam môn thể thao này còn khá non trẻ, liên đoàn mới thành lập từ năm 2013. Chính vì thế, giải đấu sắp tới là cơ hội không thể tốt hơn để các VĐV có cơ hội cọ xát, đưa bóng chày và bóng mềm của Việt Nam ngày càng phát triển.

Cho đến nay, cô đã có 16 cuộc triển lãm ở những thành phố lớn của Ấn Độ như Ujjain, Indore, Bhopal, New Delhi và Pune. Sau khi trở thành một họa sĩ chuyên nghiệp, cô muốn thử sức với nhiếp ảnh. Và bước đầu, Arushi đã nhận được huy chương vàng và đồng về nhiếp ảnh tại một cuộc thi quốc gia.

- Đoàn Đảng ủy - Bộ Tư lệnh TP.HCM.

Bài toán số 6 là bài toán thực tế về quãng đường - vận tốc mà nhiều học sinh đang nói vui với nhau "quãng đường TP.HCM tới Biên Hòa là quãng đường ám ảnh". Nam giáo viên dạy toán tại Q.Tân Phú cho biết bài toán không khó, tuy nhiên nó lạ. Lạ là bởi vì cùng lúc đưa ra 2 hàm số, hàm f (t) = at+ b và hàm g(t) = ct + d. Với bài toán số 6 này, học sinh vừa phải vận dụng kiến thức toán đã học từ tiểu học về vận tốc quãng đường, vừa phải tư duy, áp dụng kiến thức toán của bậc THCS về các hàm số để tính toán. Nếu thí sinh bình tĩnh, chịu khó tư duy, suy nghĩ thì bài toán số 6 cũng có thể làm được.