An 00

Dự án có kiến trúc với sự kết hợp núi - biển - đảo bao gồm 2 hợp phần, hợp phần 1 gồm 7 phân khu trên núi và 1 phân khu đảo nhân tạo với diện tích hơn 2.800 ha; hợp phần 2 bao gồm các đảo với diện tích 492 ha.

Cô Đỗ Thị Ánh Thư, quản lý chuyên môn của Công ty Gia sư eTeacher, cho hay: "Nhìn chung, đề thi văn tốt nghiệp THPT 2024 giữ ổn định cấu trúc so với năm ngoái, khá nhiều thí sinh "trúng tủ". Tuy nhiên có xuất hiện nhiều điểm cao hay không là một vấn đề khác bởi đề có một số điểm đổi mới đáng chú ý. Thứ nhất về độ phân hóa cao hơn, đặc biệt là các câu hỏi ở cấp độ vận dụng và vận dụng cao, đòi hỏi học sinh phải tư duy logic, kỹ năng phân tích và lập luận sắc bén. Hơn nữa đề thi xuất hiện một số dạng câu hỏi cung cấp dữ liệu trừu tượng đòi hỏi học sinh phải khai phóng tính sáng tạo, phải vận dụng kiến thức vào thực tế linh hoạt".

Theo đó, thí sinh Nguyễn Minh Anh, học sinh Trường THCS Trần Quang Khải (Q.Tân Phú), là thí sinh có điểm thi lớp 10 cao nhất trong kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm nay. Thí sinh này đạt điểm 10 môn toán, điểm 10 môn ngoại ngữ và 8,75 điểm môn ngữ văn.

Nắm bắt cơ hội, Kirin, một công ty đồ uống của Nhật Bản còn lên kế hoạch phát triển loại trà phô mai đóng chai. Nhiều cửa hàng trà đã nghiên cứu những công thức bí mật để tạo ra lớp phủ kem phô mai. Một số sử dụng pho mai từ Úc hoặc New Zealand hoặc thể nghiệm các loại phô mai tươi và phô mai kem khác nhau để tạo ra hương vị tốt nhất.

Tháng 10.1964, ông theo Đường Hồ Chí Minh trên biển trở lại chiến trường Nam Bộ trên con tàu không số với bí danh là Hoàng Dân tức Tư Dân. Từ tháng 12.1964 đến tháng 1.1975, ông được cử giữ các chức vụ: Phó Chính ủy Quân khu 8, Phó Chính ủy kiêm Chủ nhiệm Chính trị đầu tiên Sư đoàn 9; Chính ủy - Bí thư Đảng ủy Sư đoàn 1, Đảng ủy viên Mặt trận Tây Nguyên; Chính ủy - Bí thư Đảng ủy Sư đoàn 304, Phó Chính ủy Mặt trận 968 - Nam Lào Ông tham gia Chiến dịch phản công Đường 9 - Nam Lào, Phó Chính ủy Bộ Tư lệnh Trường Sơn kiêm Chính ủy - Bí thư Đảng ủy Bộ Tư lệnh khu vực 470; Chính ủy - Bí thư Đảng ủy Bộ Tư lệnh Trường Sơn.

Nói chung đề thi có cấu trúc tương tự đề thi tham khảo, có sự phân hóa tốt, phù hợp với yêu cầu của một kỳ thi cuối cùng theo Chương trình GDPT 2006. Tuy nhiên đề thi năm nay đã có tăng cường nội dung về ứng dụng thực tiễn theo hướng đề thi đánh giá năng lực.