ketqua9

Tương tự, giáo viên Võ Thanh Bình, Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong (TP.HCM), cho biết đề thi sinh học năm nay có giảm bài tập tính toán, tăng các câu hỏi đòi hỏi học sinh vận dụng kiến thức liên quan đến thực tế.

Thông tin với Thủ tướng, bà Tạ Thùy Liên, Trưởng ban Liên lạc cộng đồng người VN tại Singapore, cho biết dù là số lượng nhỏ so với nhiều cộng đồng người Việt tại các nước, song luôn hướng về quê hương. Đặc biệt coi trọng việc dạy học và lan tỏa tiếng Việt tại Singapore, thông qua các lớp học online, nhưng hiệu quả chưa đạt như mong muốn. Theo bà Liên, chương trình học tại Singapore đòi hỏi ít nhất có 2 ngôn ngữ nhưng không có tiếng Việt, nên cộng đồng người Việt tại Singapore mong muốn Chính phủ hỗ trợ xây dựng các lớp học trực tiếp để gìn giữ tiếng Việt cho thế hệ người Việt thứ 2 và thứ 3.

Về đoạn trích Đất Nước, đây là đoạn trích rất hay và quen thuộc trong chương trình. 18 câu đề chọn để ra thi gần gũi với sự giảng dạy của thầy cô trên trường. Tuy nhiên, đoạn trích ra thi phải yêu cầu học sinh có sự am hiểu về văn học dân gian, kiến thức văn hóa dân tộc sâu rộng thì mới viết hay và sâu sắc. Bên cạnh đó, câu hỏi phụ của đề cũng ở trình độ tư duy cao khi yêu cầu học sinh đưa ra nhận xét sự kết hợp giữa cảm xúc và suy tư của tác giả. "Theo tôi đánh giá, đây là phần phân loại học sinh rõ rệt nhất của ranh giới những em có mức học lực trung bình và khá giỏi", thầy Nghĩa nhận định.

Miệt vườn tiêu biểu cho hình thức sinh hoạt vật chất và tinh thần cao nhất ở Đồng bằng sông Cửu Long...

Theo tờ Marca (Tây Ban Nha): "Giá vé xem trận đấu tại Copa America trong một số trường hợp đã tăng vọt lên đến 10.000 USD/vé (gần 250 triệu đồng), trong khi giá vé trung bình tùy theo địa điểm, đội tham gia và giai đoạn của giải đấu, đã dao động từ 200 USD (khoảng hơn 5 triệu đồng)/vé. Copa America năm nay được dự báo sẽ phá vỡ các kỷ lục người xem, do sức hút và sự hâm mộ bóng đá của người Mỹ tăng cao trong thời gian gần đây".

Trong phát triển kinh tế, tỉnh cũng lựa chọn được các sản phẩm đặc trưng của các vùng miền, ưu tiên nguồn lực, xây dựng mô hình phát triển sản xuất theo chuỗi giá trị, giải quyết việc làm tại chỗ, tăng thu nhập, vươn lên thoát nghèo, làm giàu từ các ngành nghề truyền thống của người dân địa phương.