mu885

Phát hiện được tài năng của con trai mình, cha ông Long đã không ít lần động viên: sau này khi con lớn cha sẽ dẫn con đi thi đấu. Thế nhưng, khi ông lên lớp 10, cha ông đã mất. Giấc mơ được cha nắm tay, cổ vũ khi thi đấu cũng dừng lại ở đó... Nhưng nó cũng là ngọn lửa thắp sáng cho đam mê chơi cờ của ông. Để tưởng nhớ người cha cũng là người thầy duy nhất của mình, trong các cuộc thi đấu cờ, ông Long luôn đánh một ván cờ nghịch pháo. Đó là cách ông tưởng nhớ về cha, xem như ông ấy đang ở bên cổ vũ mình.

Mô hình nuôi trâu vỗ béo mà ông Rạng đang làm là nuôi nhốt hoàn toàn. Những con trâu đực gầy ốm mua về được tiêm phòng các loại vắc xin phòng bệnh, tẩy giun sán và cho ăn theo chế độ riêng. Khi mới mua về, trâu được nuôi riêng biệt để theo dõi sức khỏe, dịch bệnh trong vòng 7-10 ngày. Để đảm bảo nguồn thức ăn, ông trồng 1 mẫu cỏ voi, dự trữ 10 tấn rơm khô. Đặc biệt, ông liên hệ với các nhà máy bia để mua bả bia với giá 1 triệu đồng/tấn.

“Sau 2 kỳ thi vừa qua, mình đã rút ra nhiều kinh nghiệm trong việc quản lý thời gian, và bổ sung thêm kiến thức còn thiếu sót. Vì vậy, bản thân đã tự tin hơn rất nhiều để tham gia kỳ thi tốt nghiệp THPT sắp tới”, Mai chia sẻ. 

Bà Truong bị theo dõi khi đến một trung tâm mua sắm cách ngân hàng khoảng 38 km, nơi nghi phạm tiếp cận bà và cố cướp lấy tiền, theo các nhà chức trách.

U.16 Việt Nam có tân thuyền trưởng

Thêm vào đó, nguồn trích dẫn ngữ liệu phải được chuẩn hóa. Việc lựa chọn ngữ liệu, thiết kế câu hỏi trong đề thi phải bám sát yêu cầu cần đạt được nêu trong chương trình ngữ văn gắn với từng lớp. Tiêu chí hàng đầu của việc lựa chọn ngữ liệu là phục vụ trực tiếp cho việc phát triển các phẩm chất, năng lực theo mục tiêu, yêu cầu cần đạt của chương trình. Để đánh giá năng lực và phẩm chất của HS, xem kết quả học tập của HS có đáp ứng với chuẩn đầu ra của chương trình hay không, câu hỏi trong đề thi (các nhiệm vụ đọc/viết được nêu ra) buộc phải gắn với yêu cầu cần đạt.