zalv

TS Đào Trọng Tứ, Giám đốc Trung tâm Phát triển bền vững tài nguyên nước và thích nghi biến đổi khí hậu, đánh giá: "Đến nay, lượng cắt giảm phát thải CO2 của VinFast đạt được là con số truyền cảm hứng rất lớn trong lĩnh vực phát triển xanh. Đây là những con số thiết thực, đi vào thực chất của vấn đề, giúp cụ thể hóa câu chuyện chuyển đổi xanh ở nước ta. Tuy nhiên, đây chỉ là bước đầu trong công cuộc chuyển đổi xanh, không chỉ là cơ hội mà còn là thách thức lớn cho VinFast".

Vừa qua, Báo Thanh Niên đã chuyển 25 đơn thư của bạn đọc đến cơ quan chức năng và nhận được công văn trả lời cho các trường hợp sau: 

Bài vở và hình ảnh cộng tác xin gửi về: bandocvietbtn@gmail.com

CSGT cả nước đang tập trung xử lý xuyên suốt 5 nhóm hành vi là nguyên nhân chính gây tai nạn giao thông theo kế hoạch của Cục CSGT, trong đó có lỗi vi phạm quá tốc độ đối với người đi xe máy và ô tô.

Không chỉ yêu thơ và quý trọng người làm thơ, Lâm Xuân Thi còn là con người của lòng trắc ẩn trước những mảnh đời nhỏ bé. Có một câu chuyện mà tôi cứ nhớ mãi. Vào một ngày đẹp trời, Lâm Xuân Thi bỗng nhận được một lá thư, với nội dung: "Vào năm 1998, tôi có vay của ông 3 triệu đồng VN. Đến nay vợ chồng tôi có điều kiện xin hoàn trả lại ông với số tiền 30 triệu đồng. Xin ông cho vợ chồng tôi gặp mặt để gởi trả lại"… Nghĩa là sau gần 20 năm, có một người nào đó từng mượn tiền của Lâm Xuân Thi, giờ cảm thấy áy náy, nên muốn được trả gấp 10 lần. Nhưng lúc này thì Lâm Xuân Thi không còn nhớ gì về số tiền cho mượn ấy, anh gọi cho người kia nói thôi không nhận đâu. Người vay nợ nói nếu anh không nhận thì tôi cảm thấy như mang tội. Lúc này, không còn cách nào khác, Lâm Xuân Thi xin nhận đúng số tiền đã cho mượn năm xưa, nhưng nhờ ông gửi làm thiện nguyện nơi địa phương mà ông đang sống. Người đàn ông kia lập tức làm theo, vài ngày sau gửi biên nhận đóng tiền từ thiện đứng tên Lâm Xuân Thi. "Nhưng gửi nhiều hơn vài lần số tiền mà mình đã cho mượn", Lâm Xuân Thi kết thúc câu chuyện.

Một trong số học sinh của bà là Alan (12 tuổi) bị câm nín chọn lọc (selective mutism). Đây là một dạng rối loạn, trẻ có thể nói và hiểu ngôn ngữ trong một số trường hợp nhưng lại không nói trong một số hoàn cảnh xác định khác. Trước đây, khi đón con tại trường tiểu học công lập, phụ huynh thường thấy Alan bị tách biệt khỏi các bạn cùng lứa. Từ đó, Alan được đưa đến trường của bà Chambers.