$969
Cung cấp các dịch vụ và sản phẩm chất lượng của p168. Tận hưởng chất lượng và sự hài lòng từ p168.Kế đến, chủ trương PLHS mạnh sau THCS được cụ thể hóa tại Quyết định số 1981/QĐ-TTg ngày 18.10.2016 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Khung cơ cấu trình độ hệ thống GD quốc dân. HS tốt nghiệp THCS có thể học tiếp theo một trong 4 luồng sau: THPT; sơ cấp GDNN; TC GDNN; và THPT theo hệ GDTX-GDNN. Đối tượng phân luồng là tất cả HS tốt nghiệp THCS, ở độ tuổi 15, không chỉ là HS trung bình, yếu.️
Cung cấp các dịch vụ và sản phẩm chất lượng của p168. Tận hưởng chất lượng và sự hài lòng từ p168.“Tôi sẽ chọn hoạt động nào vui, bổ ích về mặt tinh thần để tham gia. Như đi du lịch nghỉ dưỡng tại một địa điểm nào đó thôi là được. Đừng ép nhân viên tham gia quá đà vào các trò chơi nhàm chán. Tôi nghĩ để được vậy thì người tổ chức phải tính toán làm sao đó để các hoạt động đáp ứng được nhu cầu và mong muốn của đa dạng các nhóm nhân viên. Cùng với đó hãy luôn lắng nghe để cải thiện khâu hậu cần, tổ chức”, anh Nam nói.️
Cũng theo ông Nguyễn Mạnh Hưởng, đề thi tốt nghiệp THPT môn lịch sử có 40 câu, chia làm 4 mức độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao. Khoảng 22 câu đầu trong đề thi là nhận biết đơn giản, học sinh chỉ cần dành chút thời gian học tập là hoàn toàn làm được, không cần thiết dựa vào mẹo này, mẹo kia trên mạng xã hội. Từ câu số 23 trở đi là những câu hỏi khó hơn một chút, các em có thể kiếm thêm điểm, chỉ với những câu hỏi từ câu 31 trở đi là câu hỏi khó. ️
Tình trạng này cũng diễn ra tại TP.HCM. Theo Sở GD-ĐT TP.HCM, hiện TP chưa sử dụng hết chỉ tiêu so với số biên chế được giao theo quy định trong 2 năm học gần nhất là 2022-2023 và 2023-2024. Cụ thể, tính đến nay số biên chế chưa sử dụng là 8.379 người, trong đó bậc mầm non là 1.192 người; tiểu học 2.787 người; THCS 3.184 người; THPT 938 người; giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên 154 người; giáo dục chuyên biệt 84 người, trung cấp 40 người.️