al ittihad

Theo thạc sĩ Tú Uyên, học nhạc cụ không chỉ giúp trẻ giải trí, phát triển năng khiếu mà có thể phát triển não bộ là nhờ vào việc sử dụng nhạc cụ - đều phải sử dụng hai tay hay chân kết hợp với các giác quan. Đây là những yếu tố có tính trọng yếu trong việc phát triển trẻ ở lứa tuổi mầm non và tiểu học. Tuy nhiên, việc học nhạc cụ chỉ hiệu quả khi trẻ có tâm thế chủ động học. Nói cách khác, người lớn - người thầy và phụ huynh - cần lưu tâm đến việc làm sao để trẻ chủ động trong việc học nhạc cụ, nhận ra được nhạc cụ là một phương tiện tạo ra những thanh âm của cuộc sống, là một cách để trẻ thể hiện những suy nghĩ tình cảm của mình.

Với các sự kiện hưởng ứng lễ hội, chương trình biểu diễn nghệ thuật điêu khắc ánh sáng "Dấu chân người lính - Khát vọng hòa bình" theo kế hoạch là 20 giờ 18.7 được điều chỉnh thành 20 giờ 26.7.

Liên quan chuyện CLB Becamex Bình Dương phản ứng chuyện dời lịch bán kết lượt về Cúp quốc gia mới đây cho thấy, cách xử lý chưa thật khoa học và thiếu chặt chẽ của VPF khiến những người của đội bóng này cảm thấy ấm ức vì sự đối xử thiếu công bằng.

"Chúng tôi đã đến địa phương (xã Tân Quý Tây – PV) để tuyên truyền, gặp chủ các cơ sở vá lốp xe ven tuyến đường quốc lộ 1A và yêu cầu không rải đinh, vật sắc nhọn ra đường. Tất cả đều ký cam kết thực hiện, nghiêm túc chấp hành nghiêm các quy định trong hoạt động sửa chữa phương tiện", đại úy Nghĩa cho biết.

Cũng tại lễ phát động, đại diện lãnh đạo Sở TT-TT, Sở Công thương và Tỉnh đoàn Hà Tĩnh đã phát động cuộc thi trực tuyến về chuyển đổi số, tháng tiêu dùng số và Tuổi trẻ tiên phong chuyển đổi số.

Thầy Tuấn cho hay khi anh còn là học sinh thì việc được định hướng ngành nghề chưa được nhiều thuận lợi như bây giờ. Thấy bạn bè chọn lựa học ngành gì, nhiều người lại chọn theo mà không rõ bản thân thật sự mong muốn gì. "Tôi thi đậu ngành thiết kế đồ họa và học xong 4 năm, nhận bằng tốt nghiệp của Trường ĐH Quốc tế Hồng Bàng, tuy nhiên ra trường rồi tôi vẫn không tìm thấy niềm đam mê với ngành mình được học. Cùng lúc đó, tôi nhận ra mình rất thích chơi cùng trẻ em, tổ chức các hoạt động cho các bé, từ đó tôi đã quyết định đi học lại ngành giáo dục mầm non", thầy giáo mầm non Phạm Thanh Tuấn kể lại.