kèo chấp đồng banh là sao

Câu chuyện đầu tiên TS Nga muốn nhấn mạnh với những nhà giáo sẽ dạy lớp 5 từ năm học mới 2024 - 2025, là hãy mạnh dạn "bắt trend" cùng với học trò. Khi GV thật sự bước vào thế giới của những bạn nhỏ, biết các em thích xem phim gì, nghe bài hát gì, đọc sách gì thì trong bài giảng của mình, GV có thể chỉ cần nhắc tới một chi tiết thôi, các em sẽ "ồ" lên đầy thích thú, bài giảng từ đó sẽ đầy hứng thú. Kế tiếp, TS Nga lưu ý với các GV đừng xem nhẹ phần khởi động đầu giờ - chỉ từ 3 - 5 phút thôi nhưng quan trọng lắm, bởi đây là phần tạo hứng thú cho HS, kết nối các em với bài học. HS vui vẻ, GV vui vẻ sẽ có tiết học hạnh phúc, trường học hạnh phúc. Chương trình mới, cần tâm thế mới của GV, tâm thế mới với người học, tâm thế mới với văn bản các em được đọc - hiểu.

Trong khi đó, không ít phụ huynh cân nhắc lối đi khác cho con mình trong 3 năm tiếp theo. Chị Nguyễn Thị Hồng (ngụ Q.Gò Vấp, TP.HCM) được người thân tư vấn đã tìm hiểu và chọn được một trường THPT tư thục trong quận để con theo học. Nhiều phụ huynh cũng theo hướng này, tranh thủ tìm hiểu những trường THPT tư thục phù hợp tài chính gia đình, gần nhà để đảm bảo con có suất vào học vì mỗi trường được giao chỉ tiêu tuyển sinh cụ thể.

Bạn đọc có thể liên hệ Ban Công tác bạn đọc - Báo Thanh Niên để biết thêm chi tiết.

Con số du học sinh Việt Nam học tại Nhật Bản được đưa ra trong bài trình bày của tiến sĩ Nobuko Kayashima, cố vấn nghiên cứu cấp cao, Viện Nghiên cứu JICA Ogata Sadako Vì hòa bình và phát triển tại Hà Nội ngày 4.8. Ông Kayashima có bài phát biểu trong lễ tiễn 39 học viên JDS khóa 23 lên đường sang Nhật Bản theo học các chương trình đào tạo thạc sĩ và tiến sĩ.

8. Ông Phan Đình Trạc, Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư T.Ư Đảng, Trưởng ban Nội chính T.Ư.

Giúp em Đặng Thị Huế - Kon Tum (nhân vật được đề cập trong bài viết Nữ sinh hoàn cảnh khó khăn mơ vào đại học; trên Thanh Niên ngày 4.6.2023):