mdb logo

HLV Trần Mạnh Hùng của đội Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM

Từ bãi đất hoang nhức nhối về ô nhiễm môi trường ở P.Nại Hiên Đông (Sơn Trà), một đơn vị đã biến thành vườn rau công nghệ

Tôi nhớ tháng tám mùa về, theo con nước bạc cá tôm vùng vẫy chỉ cần quăng lưới xuống dòng là đủ cả nhà ăn. Tôi, chân trần dò giẫm bên mép nước vớt “con nước” lên cho tan rồi thả xuống, phù sa dính đầy kẽ móng chân mới thấy cái mộc mạc quê mùa vẫn còn trong tiềm thức, chưa phai. Khi nước xuống màu đỏ nâu nơi phù sa bồi đắp như đánh dấu “cột mốc chủ quyền”. Người xa quê nương vào đó mà tìm về nguồn về cội. Mùa theo mùa lắng đọng một lớp đất màu mỡ cho bà con mình trồng cấy. Cây hớn hở reo cho trái chín đầy cành, lúa thương người dày công chăm bón cũng rung rinh cười trong nắng sớm, hừng đông. Cuộc sống yên bình, sung túc ấm no bà con mình luôn biết ơn phù sa mang tới.

Tại Na Uy, ô tô điện không chỉ là lựa chọn hàng đầu ở khu vực thành thị mà còn thống trị doanh số bán hàng ở khu vực nông thôn. Do đó, Hiệp hội xe điện Na Uy tự tin rằng Na Uy có thể đạt được mục tiêu 100% ô tô mới bán ra thị trường năm 2025 là xe không phát thải.

Theo dõi quá trình đưa ra ý tưởng, nghiên cứu và chế tạo robot của sinh viên, thạc sĩ Sơn cho biết nhóm đã gặp không ít khó khăn. Có thể kể như trong quá trình thực hiện các động tác của robot, điều khó khăn nhất là lập trình cho các động tác phù hợp với nhịp điệu của bài nhạc. Việc này đòi hỏi sự tỉ mỉ và kiên nhẫn, cũng như tốn thời gian đáng kể. Tuy nhiên, đội ngũ đã thể hiện sự đam mê và cam kết của mình bằng cách cùng nhau ngồi lại và tập trung giải quyết những thách thức khó khăn này. "Đây là một ví dụ tuyệt vời về tinh thần đoàn kết và sự chuyên nghiệp, giúp cho màn trình diễn robot trở nên hoàn hảo hơn. Ngoài ra, còn có một số khó khăn về kỹ thuật, chi phí… nhưng nhóm đã vượt qua và trình làng những robot trình diễn "Vũ điệu cờ Việt Nam" chào mừng lễ 30.4", thạc sĩ Sơn nói.

Cũng theo chuyên gia giáo dục, công việc giảng dạy đòi hỏi kiến thức sâu rộng ở nhiều mảng khác nhau, nhưng điều quan trọng nhất là giáo viên suy nghĩ và sáng tạo làm sao để tạo được hoạt động học tập thú vị, giúp học sinh thực sự phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ.