2024 12 08 u17

Hiện nay, các nhà cung cấp dịch vụ internet (ISP) thường cung cấp cho khách hàng tiêu dùng một router được lập trình để kết nối mạng gia đình với internet. Tuy nhiên, nhiều ISP sẽ cài đặt một cổng (router và modem được tích hợp vào thiết bị duy nhất) thay vì modem và router riêng biệt. Đó là điều mà các ISP tại Việt Nam đang áp dụng.

Về mặt kinh tế, sách giả khiến các doanh nghiệp phát hành sách thiệt hại không nhỏ. Nhưng không chỉ vậy, sách giả tồn tại đồng nghĩa với việc bản quyền bị xâm hại nghiêm trọng, gây tổn hại đến nguồn thu chính đáng của những người bỏ công sáng tạo, phát triển sản phẩm tri thức. Không giải quyết triệt để được sách giả với một hệ thống bán hàng chẳng quá phức tạp, thì sao có thể đảm bảo việc bảo vệ bản quyền, sở hữu trí tuệ! Cứ thế, giá trị trong một nền kinh tế tri thức bị tổn hại.

Chị Linh cho biết thêm hoạt động tiếp sức mùa thi năm nay sẽ phát huy tính chủ động, sáng tạo của từng đội hình chuyên. Trường thành lập các đội hình chuyên như: Đội hình khảo sát nhà trọ, đội hình sinh viên tình nguyện tư vấn và giới thiệu nhà trọ, đội hình sinh viên tình nguyện đón, tư vấn TS nộp hồ sơ, đội hình hậu cần, đội hình truyền thông.

Chuyện làm cá khô ở làng khô ấp Cảng diễn ra quanh năm, nhưng cao điểm là những tháng cuối năm. Thời điểm này, nhu cầu tiêu thụ tăng cao và sản phẩm bán được giá. Nơi đây chuyên cung cấp các loại khô đặc sản như: cá đuối đen (hắc cấy), cá khoai, cá lù đù, lưỡi trâu, mực… Ngoài ra, còn có nhiều loại khô lạt, tẩm vị và khô một nắng.

Lời khuyên của ông Văn dành cho những ai đang trong giai đoạn chọn trường là nên ưu tiên các cơ sở giáo dục top 1% và top 2. Theo đó, các trường top 1% luôn thu hút rất nhiều đơn đăng ký nên tỷ lệ chọi rất cao, phù hợp với những bạn có thành tích học tập và năng lực tiếng Hàn tốt. Trong khi đó, các trường top 2 sẽ là lựa chọn dễ dàng và phổ biến hơn cho du học sinh Việt.

Hội đồng tuyển dụng giáo viên trường này quy định rõ, điều kiện tuyển dụng vị trí giáo viên là ứng viên có bằng cử nhân trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên đối với giáo viên THPT. Trường hợp có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp nhưng không thuộc ngành đào tạo giáo viên thì phải có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm dành cho giáo viên THPT.