w88vnz

Ông Nguyễn Châu Á - Tổng giám đốc công ty Oxalis Holiday cho biết, việc xây dựng sản phẩm du lịch “Hành trình đi tìm dấu ấn Trường Sơn huyền thoại” mang nhiều ý nghĩa sâu sắc. Chuyến đi mang du khách đến những “địa chỉ đỏ” trong những năm chiến tranh, giúp người dân trong nước có điều kiện đi thăm viếng những di tích lịch sử, các đền tưởng niệm các chiến sĩ, thanh niên xung phong đã hy sinh trên tuyến đường 20 Quyết Thắng. Đồng thời tạo cơ hội hỗ trợ cộng đồng Ma Coong sống ở vùng biên giới Việt - Lào có cơ hội được tham gia vào hoạt động du lịch và phát triển kinh tế địa phương.

Thạc sĩ tâm lý Nguyễn Thị Ngọc Vui, giảng viên Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn TP.HCM thì cho rằng việc tâm sự với người lạ không có gì sai vì ai cũng có nhu cầu được lắng nghe, chia sẻ. Tuy nhiên, việc tâm sự với người lạ cũng tiềm ẩn những rủi ro.

Ảnh: Đức Huy

Theo ông, việc đào tạo các chuyên gia, nhà khoa học rất quan trọng. Nếu không có ý chí của Chính phủ và các nhà đầu tư đặt quyết tâm đầu tư thì không thể thành công về bán dẫn.

Trong bối cảnh đó, đại hội Chi hội Hướng dẫn viên du lịch TP.HCM (thuộc Hiệp hội Du lịch TP.HCM) nhiệm kỳ 3 (2024 - 2026) được tổ chức vào ngày 8.5 nhằm bầu ra Ban chấp hành mới và tìm kiếm những giải pháp nâng chất lực lượng hướng dẫn viên trên địa bàn. Đại hội bầu ông Phan Bửu Toàn, Phó hiệu trưởng Trường Cao đẳng Du lịch Sài Gòn, làm Chủ tịch nhiệm kỳ mới. Các Phó chủ tịch gồm ông Nguyễn Bảo Toàn, Giám đốc Trung tâm điều hành Hướng dẫn viên Việt Nam thuộc Công ty Du lịch Vietravel; bà Nguyễn Ngọc Trang, Công ty CP Du lịch Hòa Bình Việt Nam; ông Huỳnh Chí Công, Công ty Du lịch Bến Thành; ông Huỳnh Trung Hiếu, Công ty Du lịch TST.

Lãnh đạo Phòng GD-ĐT TP.Thủ Đức cho hay, trong 3 trường THCS tổ chức khảo sát thì chỉ duy nhất Trường THCS Trần Quốc Toản 1 tuyển bổ sung lớp 6 do có một số học sinh trúng tuyển và chọn học lớp 6 Trường THCS-THPT Trần Đại Nghĩa. Vì vậy hội đồng tuyển sinh quyết định tuyển bổ sung để tạo cơ hội cho học sinh cũng như trường THCS đảm bảo tuyển đủ chỉ tiêu lớp 6 năm học 2024-2025.