caromax

Thời điểm này nhiều thí sinh đã trúng tuyển có điều kiện bằng các phương thức xét tuyển sớm, nhưng một số em vẫn còn băn khoăn về ngành/trường mình đã chọn. Vậy thí sinh có nên sử dụng điểm thi tốt nghiệp THPT để tiếp tục xét tuyển?

Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn nhấn mạnh, ngay sau lễ ra mắt cuốn sách, Ban Tuyên giáo T.Ư cần chủ trì, phối hợp tập trung tuyên truyền, giới thiệu về nội dung cuốn sách đến đông đảo cán bộ, đảng viên, cử tri và nhân dân bằng nhiều hình thức phong phú, sáng tạo, thiết thực, phù hợp; xây dựng tài liệu học tập, nghiên cứu, quán triệt nội dung cuốn sách.

Trong quá trình thực hiện các nội dung trên, đối với các khu vực đồ án quy hoạch phân khu chưa thể hiện không gian xây dựng ngầm đô thị, mà người dân, doanh nghiệp cần giải quyết gấp, UBND các quận, huyện có báo cáo rà soát, đề xuất điều chỉnh cục bộ quy hoạch phân khu để bổ sung nội dung quản lý không gian xây dựng ngầm đô thị, làm cơ sở giải quyết. Đối với nhóm nhà ở thấp tầng, nhà ở riêng lẻ, cho phép xây dựng tối đa 1 tầng hầm để bố trí tầng kỹ thuật, bãi đậu xe. Trường hợp khu vực có pháp lý quy hoạch không gian ngầm phải tuân thủ theo pháp lý quy hoạch không gian ngầm tại khu vực.

Cụ thể, các công cụ công nghệ sẽ được sử dụng để đo đếm lưu lượng, phân tích tình hình phương tiện trên thực tế, từ đó đưa ra các kịch bản như về thời lượng đèn xanh, đèn đỏ các nút giao trên mạng lưới trong khu vực, tối ưu hóa dòng xe. Đơn cử, khi xảy ra hiện tượng ùn ứ tại khu vực sân bay Tân Sơn Nhất, hệ thống sẽ thiết lập các mạng lưới, vành đai ảo để điều khiển giữ xe tại một số nút giao từ xa, giúp các nút giao ngay sát sân bay có thêm thời gian để giải tỏa dòng ùn tắc, thông xe toàn hệ thống. Đây là mô hình điều hành giao thông công cộng đã được áp dụng tại nhiều nước trên thế giới.

"Nếu mọi người đều mang họ Sato, chúng ta có thể phải được gọi bằng tên hoặc bằng số. Tôi không nghĩ đó là một điều hay", ông Yoshida nói. Trong giao tiếp thông thường, người Nhật thường gọi nhau bằng họ, kết hợp với hậu tố dựa trên giới tính hay vị trí xã hội.

Nhưng, khi tham gia ôn tập thêm nhiều tháng, tham dự kỳ thi tuyển sinh lớp 10 mà không ít thí sinh chỉ đạt 0 điểm, hoặc 0,25; 0,5; 0,75 điểm/môn. Thậm chí có thể là 1-2 điểm/môn thì làm sao có thể đậu vào lớp 10 công lập? Điều này vô tình gây lãng phí thời gian của thí sinh, tốn tiền phụ huynh cho con học thêm và tăng thêm áp lực trong kỳ thi tuyển sinh lớp 10 ở các địa phương.